Qu’est-ce que la scolastique?

La scolastique est un mouvement d’idée, issue de la tradition chrétienne, née au XIIIe siècle. Pour comprendre la scolastique, il faut deux précisions sur le contexte matériel de sa formation et sur le contexte intellectuel.

1) Le contexte matériel:

Les historiens des faits économiques définissent la période du XIIe - XIIIe siècle en occident comme celle qui a un rôle nouveau: économie visible par l’essor de la production agricole, artisanal. Un renouveau des pratiques de l’échange: l’échange de biens et services, commerce de monnaie, de prêt, de change, développement de banque, assurance, développement de la navigation maritime.
_ 2 caractéristiques : une plus grande visibilité des marchands dans la société, des opérations d’échange vont apparaître suivant la nature du commerce. Et une variété d’acteurs socio-économiques spécialisés dans cet échange. Ils vont hypothéquer la frange dynamique de ces marchandes. C’est elle qui va poser le plus de problème à l’organisation politique de la société féodale.
_ 2 problèmes : cette classe va développer sa propre culture, savoir technique lié aux affaires et fondé essentiellement sur deux notions : le calcul et la mise en compte (comptabilité).
_ Au niveau le plus élevé des affaires la pratique de l’échange devient une affaire de spécialistes, elle s’obscurcit et devient complexe. C’est ce qui va amener un doute morale sur la pratique car les affaires sont à la fois outils à la collectivité mais douteuse parce qu’elles permettent un enrichissement privé. Jusqu’à quel point la communauté peut-elle tolérer un tel enrichissement privé ?
_ Ces hommes d’affaires se constituent en réseaux qui dépasse les affaires du territoire politique. Le réseau du marchand est plus large que le réseau du roi ce qui constitue un problème politique, celui du contrôle des flux de richesse. Le commerce international peut donc être perçu comme un risque pour le pouvoir politique en place. Jusqu’à quel