Coordination Nationale de la Formation Continue du Moyen et du Secondaire
Document Pédagogique de Philosophie (DOPEDOC) / Version août 2003

QU’EST-CE QUE LA PHILOSOPHIE ?

LIMINAIRE
Le document pédagogique que nous proposons ici à la communauté des professeurs de philosophie de notre pays et, par-delà, à tout praticien de la discipline, reprend et élargit un travail antérieur fait en qualité de Conseiller pédagogique de Dakar-Ville et destiné aux professeurs de la cellule pédagogique de ladite zone, en 1995.
Ici s’y ajoutent, d’une part, une grille de lecture des textes qui ponctuent la leçon, et, de l’autre, un accroissement considérable de la banque de données que constitue la seconde partie intitulée matériau d’élargissement et d’approfondissement.
Cette proposition aux collègues voudrait avant tout faire l’apologie d’une conception du cours usant systématiquement de textes philosophiques pour en constituer la charpente.
Le texte présente plusieurs avantages au nombre desquels on relèvera aisément :
•

le raccourci pour ancrer, dans la tradition philosophique, une réflexion à dérouler ;

•

l’assurance donnée à l’élève qui voit que l’enseignement reçu est validé par la philosophie elle-même ;

•

la multiplication des occasions données à l’élève de s’exercer à l’exploitation philosophique ;

•

le contact constant de l’élève avec le vocabulaire des philosophes et surtout leurs démarches, le rendant apte à reproduire des schèmes rencontrés dans ses propres réflexions ; etc.
Louis-Roi-Boniface Attolodé
Coordonnateur Pédagogique
National de Philosophie
Dakar (Sénégal)

Louis-Roi-Boniface Attolodé / Qu’est-ce que la Philosophie ? / Version août 2003

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Coordination Nationale de la Formation Continue du Moyen et du Secondaire
Document Pédagogique de Philosophie (DOPEDOC) / Version août 2003

Quelles que soient les réponses données, une question est posée, si fondamentale pour le philosophe : si, en accueillant l’existence historique, la philosophie ne peut plus se