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RAPPORT DE STAGE IME

2255 mots 10 pages
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Organisme de Formation au Travail Socialde Lozère17, avenue Théophile Roussel 48100 MARVEJOLSDC 2Participation à l’élaboration et à la conduite du projet éducatif spécialiséPrésenté pour l’obtention duDiplôme d’Etat de Moniteur EducateurSession 2022ParOcéane SAINLOSommaireIntroductionPrésentation de l’établissementPremière partie1. Présentation de la personne Deuxième partie1. Projet éducatif2. Objectif et hypothèseTroisième partie 1. Elaboration du projet2. Mise en place3. Evaluation4. …afficher plus de contenu…

Les deux structures sont sur le même site. Le FAM est un foyer relais, les résidents sont accueillis pour une durée de 3 ans renouvelable 3 ans, l’équipe travaille sur la stabilisation et l’évaluation pour aboutir à la réorientation la plus adaptée à personnes. Les résidents sont âgés de 18 à 50 ans et sont atteints d’un handicap psychiques déficitaire ou de troubles du spectre autistiques (TSA)et sont accueillies en internat. Le FAM est reparti en 4 groupes de 6 personnes plus 1 accueil temporaires. J’ai effectué mon stage au groupe 3 qui accueille six résidents. Le projet de ce service est de travailler sur la réorientation pour se faire leurs activités sont axé sur les habilités sociales et la recherche d’établissement qui corresponde à leur attendes.Chacun des groupes de vie a une équipe …afficher plus de contenu…

Maxence a été scolarisé jusqu’en grande section avant d’intégrer une SEGPA jusqu’ en 3éme, avant de rejoindre un IME. Maxence est suivit depuis son enfance par l’ASE (Aide Social à l’Enfance) due aux difficultés rencontrées par sa maman pour prendre soin de lui. Suite à une AEMO (Aide Educative en Milieu Ouvert) il a été placé en famille d’accueil car sa maman avait besoin de soins. Il n’a pas connu son père, car celui-ci a quitté sa maman, alors qu’elle était enceinte. A son arrivée il est présenté comme étant porteur d’une TSA (Trouble du Spectre Autistique), l’accompagnement qui lui a été alors proposé au FAM est axé sur ses troubles de l’attachement très présent chez Maxence. Il sera placé sous tutelle en 2016 en relais d’une amie de sa maman présente depuis toujours.Il a une manière particulière de rentrer en relation avec autrui, par un

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    1-MAGAZINE HOSPITAL - N∞35-2015_Mise en page 1• Automne 2015 • Numéro 3514 Réseau pneumatique PSL au CHRU de Lille : une distribution plus fluide, rapide et sécurisée des Produits Sanguins Labiles LOGISTIQUE ET TECHNOLOGIE Interview - Interview - Interview - Interview - Interview - Interview - Interview - Interview - Interview Propos recueillis auprès de Serge Lesage, coordonnateur de maintenance du groupe C du CHRU de Lille Depuis le mois de juin 2015, le réseau pneumatique reliant l’Etablissement….

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  • RAPPORT DE STAGE IME IME
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    Durée : 4h TP8: Montage mixte (Simple allumage, double allumage et va et vient) Niveau : Seconde BAC PRO IME DOC PROF BOURALEHCentre d’Intérêt : C.I. Installation et maintenance électrique Savoir : Schéma des circuits….

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  • Utopie du style voltairien
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    Français - Ecriture d’invention Au pays de Cer Mon cher Néminis, Je souhaite te prévenir, ce que je vais te conter ici te semblera fort étonnant. Il y a quelques jours de cela, je me promenais sur la montagne Berg.….

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  • Education therapeutique
    1418 mots | 6 pages

    [1] Il est l’agent organisateur du projet éducatif individualisé, il assure un travail d’analyse de la situation en interdisciplinarité, il est garant du lien avec la famille, il est le coordinateur du dossier auprès des partenaires extérieurs et il assure le suivi personnalisé de l’usager. Le service demandeur nous fait part de la commande sociale. Dès lors un rendez-vous est pris en vue d’une présentation plus détaillée de la situation du jeune. Durant l’entretien je synthétise un certain nombre d’informations relatives à l’historique familial du jeune, le projet du jeune, le motif et le type de placement, éventuellement les placements précédents, la situation scolaire ou professionnelle, son état de santé. Afin de préparer au mieux la prise en charge du jeune j’ai besoin de l’ordonnance de placement faite par le juge de enfants (s’il s’agît d’un placement judiciaire), et de tous documents relevant des champs cités précédemment….

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  • Conditions de maintien à domicile des personnes âgées
    743 mots | 3 pages

    La dégradation de l’état de santé peut entraîner une incapacité totale ou partielle. Ce qui peut être traumatisant. Les troubles physiques ne sont pas toujours un obstacle au maintien à domicile ; à contrario des troubles mentaux plus difficiles à prendre en charge. La famille : elle constitue la clé du maintien à domicile malgré un état de dépendance. Conjoints, enfants, voisinage et amis se mobilisent pour les personnes dépendantes.….

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  • RAPPORT DE STAGE IME
    1297 mots | 6 pages

    Anouk PISANESCHIES VDB 2023 APTPJ’ai effectuer mon dernier stage de formation d’éducatrice spéciélisé au sein de Service Résidentiel Général (SRG) à Bruxelles (Belgique), (équivalent d’une MECS en France) grâce au programme Erasmus +. Cette institution à été créée en 2019 dans le cadre de l’Aide à la Jeunesse, champ d’intervention social qui correspond à la….

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  • RAPPORT DE STAGE
    16077 mots | 65 pages

    Département d’Informatique Projet de fin d’études Master Sciences et Techniques Systèmes Intelligents & Réseaux Conception et réalisation d’une application de gestion des demandes de staffing LIEU DU STAGE : Capgemini Rabat Réalisé par : - Youssef EL FALLAQY Encadré par : - Pr Arsalane ZARGHILI - Pr Jamal KHARROUBI - M. Otmane BENKIRANE Soutenu le 12.06.2018 devant le jury composé de : - Pr Fatiha MRABTI Faculté des Sciences et Techniques de Fès (Présidente ) - Pr Jamal KHARROUBI….

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  • Projet de stage
    313 mots | 2 pages

    PROJET DE STAGE Je suis actuellement salariée dans un institut médico-éducatif. Je travaille sur le groupe mixte, jeunes de 7 à 12 ans en externat ou internat. Les axes de travail sont principalement l'apprentissage des gestes de base de la vie quotidienne, un travail de socialisation et un épanouissement personnel et une ouverture culturelle. Dans le cadre de ma formation de monitrice éducatrice en situation d'emploi, j'effectue un stage de 8 semaines au sein de l'IDEFHI (Institut Départemental de l'Enfance, de la Famille et du Handicap pour l'Insertion) dans un service de la protection de l'enfance.….

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  • Implanter une ecole en amerique
    2699 mots | 11 pages

    L’opportunité de développement et l’avantage concurrentiel Les contraintes imposées par l'Etat pour la construction d’une école sont relativement limitées : il suffit d'être majeur et de n'avoir jamais été condamné pour pouvoir créer une école. Et le contenu de l'enseignement est très libre, à condition de respecter un programme minimal, fondé sur le simple bon sens (lire, écrire, compter, réfléchir et acquérir une culture générale). Les obligations administratives et les contrôles auxquels sont soumis les écoles portent sur un nombre limité de point.….

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  • Moniteur educateur
    836 mots | 4 pages

    Sociale à l’Enfance (A.S.E), principalement dans le cadre d’une mesure d’assistance éducative prononcée par le juge des enfants. Il peut s’agir également d’une mesure administrative lorsque l’accueil est à la demande de la famille. c. Les missions….

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  • Bilan de stage
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    J’ai rapidement constaté qu’il était très souvent nécessaire de réajuster la distribution de la matière devant plusieurs situations imprévues. Il est d’ailleurs primordial, lors de la mise en situation d’une activité éducative, d’adopter une amorce captivante qui doit susciter, de façon optimale, l’intérêt de l’ensemble des élèves. Par le biais de mes apprentissages et de mes découvertes, il est….

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  • Autonomie des personnes handicapées
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    Mon référent de stage étant le coordinateur de l’équipe de l’une des unités, que je nommerai « les orchidées », je tourne avec lui et l’équipe au quotidien. Néanmoins je côtoie les 34 résidents tout au long de mon stage et il m’arrive de travailler aussi avec l’équipe de l’autre unité. Au cours de cet écrit, je vous décrirai comment j’ai pu développer une relation éducative avec une résidente et comment je l’ai accompagné dans son projet de recherche d’autonomie. Mme V. et une femme de 38 ans qui présente une infirmité motrice cérébrale à type de tétraplégie spastique, c'est-à-dire qu’elle est paralysée des quatre membres.….

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  • Personnes agees
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    Il y a, pour n'en citer que quelques-uns, des résidences pour personnes dépendantes, maisons de retraite (médicalisée), et aussi les soins a domicile. Bien que les Etats Unis ont développés des plusieurs débouchés pour les personnes âgées, c'est évident qu'ils sont pas efficace. Concernant les frais d'avoir d'aide gouvernemental, ce n'est pas que les personnes âgées et ses familles qui doivent payer, mais il faut aussi rendre compte des entreprises ou ils avaient travaillé. Dr. Donald Berwick, administrateur des Centres pour Medicade & Medicare services, a affirmé que "20-30% de dépense gouvernemental pour le soin de santé est gâché. "En ce moment, il est obligatoire pour toutes les entreprises de payer un certain percent pour le soin de santé de chaque employé, pendant leur période de travail et même après.….

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  • Professionnels de santé
    663 mots | 3 pages

    Il exerce son activité dans les établissements spécialisés publics ou privés (service d’aide social à l’enfance ; centre social, foyer de jeunes travailleurs, centre d’aide pour le travail, institut médico-pédagogique et également dans les hôpitaux). NIVEAU D’ETUDE : BAC+3 statut fonctionnaire ou salarié MONITEUR-EDUCATEUR Il exerce sa fonction auprès d’enfants ou d’adultes en difficulté, en situation de dépendance ou d’handicap, qu’il aide dans les….

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  • Qualité
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    solidarité DOSSIERS et santé Dans un contexte marqué par la volonté d’améliorer la qualité des prestations et des soins délivrés dans les établissements d’hébergement tout en renforçant la capacité d’accueil des personnes âgées dépendantes, l’enquête Résidents des établissements pour personnes âgées 2007 avait pour objectifs de mieux connaître les conditions de vie des résidents, d’apprécier leur niveau de satisfaction quant aux prestations fournies et également de repérer les facteurs qui les ont conduits à entrer en institution. Si le recueil du point de vue de l’usager a été privilégié, il a cependant été complété par une interrogation d’un proche afin de disposer d’informations sur tous les résidents, ceux qui peuvent s’exprimer et les autres, et, de mesurer les écarts d’appréciation entre les résidents et leurs proches. Le point de vue du résident, lorsqu’il a pu être recueilli, a fait l’objet d’une analyse distincte.….

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