MINISTERE DE LA SANTE, DE LA POPULATION ET DE LA REFORME
HOSPITALIERE
INSTITUT NATIONAL DE FORMATION SUPERIEURE DES SAGES FEMMES
TLEMCEN
MEMOIRE PROFESSIONNEL DE FIN D’ETUDE POUR L’OPTENTION DU
DIPLOME INFIRMIER DE SANTE PUBLIQUE
Dirigé par : Elaboré et soutenu par :
Mr. METAHRI Mr. Abdelmalek Med Chahine
PEPM Mr. Bensefia Alaaeddin …afficher plus de contenu…

Le tuteur doit impérativement accorder un temps d’accueil au nouveau professionnel infirmier au cours de sa première journée. Prévoir 30 à 45 min pour faire le point avec ce dernier.
Il doit ce détacher de toute autre activité (temps réservé a l’accueil des jeunes infirmiers nouvellement diplômés ), être disponible , a l’écoute .
Choisir un endroit calme, pas un lieu de passage (bureau réservé a cet effet). 14
C’est l’occasion d’offrir une place, une identité et une reconnaissance a notre jeune infirmier, indispensable au bon déroulement du travail, ce moment et consacré a la présentation :
 Du tuteur
 Des missions et spécificités du service ; les différentes pathologies traitées ,le type …afficher plus de contenu…

Pour mobiliser ces ressources le cadre agit de plusieurs manières:
 Au niveau relationnel : le cadre va «favoriser la communication et la coopération au sein de l’équipe mais aussi à intégrer les nouveaux membres à l’équipe».
 Au niveau de l’organisation : le cadre pose les règles, planifie et détermine également les résultats attendus.
 au niveau du contrôle et de la régulation : le cadre doit être vigilant aux compétences des membres de son équipe et doit pouvoir réajuster si un agent présente des manques de connaissances.
Le cadre favorise aussi les besoins en formation des collaborateurs.
7. L’intégration dans l’équipe soignante :
7.1.Définition de l’équipe :
Une équipe peut définie comme étant un groupe de personnes interagissant afin de se donner