LA REFORME DES RYTHMES EDUCATIFS:
Une réponse aux besoins des enfants
Les principes de la réforme
- L’enseignement est dispensé dans le cadre d’une semaine de neuf demi-journées incluant le mercredi matin.
- Tous les élèves continuent de bénéficier de 24 heures de classe par semaine.
- La journée d’enseignement est de 5 heures 30 maximum et la demi-journée de 3 heures 30 maximum.
- La durée de la pause méridienne ne peut pas être inférieure à 1 heure 30.
Une réforme fondée sur les travaux des chrono biologistes
Le rythme journalier est le plus important dans le développement de l’enfant
Ainsi
- Le sommeil doit être suffisant (en moyenne 10 à 11 h par nuit pour un enfant de 8 ans)
- Le temps méridien sera suffisamment long (1h30 minimum) pour permettre la récupération (repas au calme) et les activités adaptées.
- Les activités physiques doivent être judicieusement choisies (intensité, moment dans la journée).
- La vie collective ne doit pas être contrainte pour limiter la fatigue.
CHAMP DE LA MESURE
Public concernés
•Ecoles maternelles et élémentaires, publiques et privées sous contrat. Territoires concernés
•Tous à partir de la rentrée 2014
Temps concernés
•Temps périscolaire : matin avant la classe, temps méridien, soir après la classe
•Temps extrascolaire: les vacances scolaires, les mercredis ou samedis après-midi sans école, les temps d’activités soirées après le retour à la maison.
L’ACCUEIL DE LOISIRS PERISCOLAIRE
Un accueil de loisirs périscolaire est un accueil collectif de mineurs (ACM), organisé sur le temps périscolaire et qui répond aux caractéristiques suivantes:
-Être organisé en dehors du domicile parental
-Accueillir de manière régulière 7 à 300 mineurs
-Offrir une diversité d’activités organisées
-Avoir un caractère éducatif
-Se dérouler sur 14 jours au moins au cours d’une année
-S’étendre sur une durée minimale de 2 heures (ou d’une heure si l’accueil est organisé dans le cadre d’un projet éducatif de