I. Rapport de stage
1. Introduction
Dans le cadre du master Déficiences et Activités Physiques Adaptées (DAPA), il nous était demandé d'effectuer un stage d'une durée de 300 heures au sein d'une structure prenant en charge le traitement de personnes handicapées ou inadaptées sociales. En outre, il s'agissait de mettre en œuvre au sein de ladite structure un projet: véritable implication personnelle permettant de faire le lien entre les aspects théoriques et pratiques et, en outre, de mieux saisir la réalité du terrain.
Pour ce stage, mon intérêt a d'abord été porté sur l'école maternelle Louis Pasteur à Strasbourg, accueillant un élève handicapé. En effet, ayant travaillé en tant qu'animateur périscolaire tout au long de l'année au sein de cette structure, il me semblait pertinent de pouvoir y prolonger mon expérience. En outre, ayant pour projet de devenir professeur des écoles (après avoir passé le CRPE cette année), il m'avait paru particulièrement intéressant de pouvoir bénéficier de cette double casquette (master DAPA + CRPE) afin d'étudier la prise en charge du handicap au sein du système éducatif français. Cependant, il s'est avéré que la présence d'un seul enfant en situation de handicap aura été un frein à la réalisation de ce projet … Mon second choix fut donc porté sur le Centre de Réadaptation de Mulhouse (CRM). En effet, très attiré par le monde de la rééducation fonctionnelle et après une expérience concluante l'année dernière au CRFC, il me semblait totalement approprié de découvrir le fonctionnement d'une autre structure de même type; et d'y apporter mon regard extérieur !

2. Présentation de l'institution
a. Historique
C'est en 1946 que commence l'histoire du CRM; en effet, une session d'orientation pour mutilés de guerre ouvre rue de la Sinne à Mulhouse; le but étant alors d'apprendre à vivre avec un corps meurtri et de se former pour retrouver un emploi: deux objectifs toujours en vigueur aujourd'hui. En 1964, la capacité d'accueil se