Conseils destinés aux stagiaires ABM
Sur le stage en situation professionnelle

Introduction
L’article ci-dessous reprend le texte officiel de l’encadrement, des conditions de réalisation et de la soutenance du stage dans le cadre de la voie scolaire. Les notions importantes sont surlignées en jaune. Le texte est annoté de nombreux conseils et commentaires (encadré gris) qui vous seront très utiles pour l’évaluation de votre stage, pour la rédaction du rapport et pour la soutenance de fin d’année.
Enfin, un tableau récapitulatif regroupe les différents critères pris en compte dans la notation du rapport, et les conseils pour le réussir au mieux.

Remarque : Le texte officiel est disponible sur le site Bioeluard dans ressource en ligne, fichiers à télécharger, référentiel ABM page 110.

Texte officiel : L’épreuve de soutenance de rapport de stages (U6)

1. Stage en milieu professionnel
1.1. Objectifs
1.1.1. Connaissance du milieu professionnel
Le futur technicien doit appréhender au cours de ses périodes de stage les différents types d’organisation du travail au laboratoire. Cette approche concerne aussi bien les laboratoires de ville que les laboratoires hospitaliers (ou structures équivalentes en établissement de santé). Ceci implique par conséquent que chaque étudiant effectue au moins une période de stage dans chacun de ces laboratoires. Les notions transversales concernant la sécurité et l’hygiène (notamment hospitalière) feront l’objet d’une attention particulière.
L’étude de l’organisation du travail nécessite de bien connaître les pratiques quotidiennes au laboratoire. Celles-ci regroupent l’accueil du patient, la réalisation ou la réception du prélèvement, l’enregistrement des dossiers, les étapes de la réalisation technique des analyses et les démarches qualité mises en oeuvre tout au long du cheminement. L’ensemble de la chaîne, depuis l’accueil du patient jusqu’à la remise des résultats, apparaît plus facile à appréhender dans sa