Rapport stage ofppt

1797 mots 8 pages

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Présentation de l'offre
Formation
1. La formation est organisée en un certain nombre de modules selon la filière, le niveau et le mode de formation. 2. Les durées, modes, niveaux, filières et horaires sont fixés par l'OFPPT conformément à la réglementation en vigueur. 3. Les découpages de programmes de formation ainsi que les procédures d'évaluation sont portés à la connaissance des stagiaires par le biais d'affichage dans les lieux de formation. 4. Les stagiaires ont l'obligation d'assister à tous les cours inscrits dans l'emploi du temps de la filière ainsi qu'aux épreuves d'évaluation. Les stagiaires doivent assister également aux séances d'information et activités annexes. De même, ils sont tenus d'être présents aux épreuves d'évaluation séquentielles intermédiaires et finales.
Stages
1. Les stages de formation dans le milieu professionnel sont obligatoires. Ils peuvent se dérouler selon des périodes déterminées, dans le cadre de la Formation Professionnelle Alternée (FPA) ou d'autres modes de formation. 2. Leur organisation se fait en étroite collaboration entre l'établissement et l'Entreprise d'accueil qui se mettent d'accord sur les modalités de formation. 3. Les stagiaires sont tenus de respecter la réglementation au sein de l'entreprise d'accueil. Ils sont tenus également de rédiger un rapport à l'issue du stage et de le soumettre à la Direction de l'EFP.
Examens
1. La formation est sanctionnée par des examens dont la périodicité varie selon l'organisation pédagogique et le niveau de formation. 2. Les examens de fin de modules, de passage et de fin de formation sont régis par des notes de service émises par la Direction Générale, et ce conformément au règlement intérieur (en cours de révision) et des procédures d'évaluation en vigueur.
Sanction de la formation 1. La formation est sanctionnée par un diplôme établi en arabe et en français ou par un certificat.

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Cependant nous avons été, depuis plusieurs mois, confrontés à des difficultés suite au fort développement de notre entreprise. Form’atouts s’est retrouvé face à divers enjeux, mais a su, grâce à ses choix stratégiques, garder sa différentiation par rapport à la concurrence. En effet, le groupe a récemment pris la décision de créer son propre centre de formation professionnelle.….

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* Atout du magasin et projets……………………….…. …..8 * 1er activités réalisés……………………………………………9 * Annexe activités 1…………………………………………… 10 * 2ème activités réalisés……………………. …………………11 * Annexe activités 2……………………………………….12-13 * Mes impressions…………………………………………14-15 Introduction : J’ai effectuée un stage au sein de la boutique Darjeeling, situer 9 rue D’Orléans dans le centre ville de Nantes.….

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La formation qui est dispensée à l'Afpa de Caen permet d'accéder à un titre professionnel d’agent de sûreté et de sécurité privée de niveau V. La durée en rapport au REAC est de 4 mois. Elle se compose de trois modules, et une période en entreprise : Période d'intégration : Accueil, présentation des objectifs de formation, connaissance de l'environnement professionnel, sensibilisation au développement durable, adaptation du parcours de formation (1 semaine). Module 1 : Acquérir le socle de base des aptitudes professionnelles en sécurité privée, législation de la sécurité privée, code de la sécurité intérieure, législation sur les armes, articles du Code pénal, du Code de Procédure Pénal et du Code Civil - dispositifs de filtrage et de contrôle d'accès d'un site - moyens de communication - description d'une personne et d'un véhicule - poste de sécurité, les consignes de sécurité - rondes de surveillance-systèmes d'alarme - principes de la gestion des conflits (2 semaines). Module 2: Accueil, surveillance et bon usage d'un lieu, en garantissant une relation de service de qualité : assistance et premiers gestes d'urgence dans l'attente des secours - accueil et information du public- discernement rapide de tout signe révélateur de risques - prévention des situations de conflit - actions….

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Rapport de stage itep
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Introduction J’ai choisi d’effectuer mon stage de première année de formation d’éducateur spécialisé dans un Institut Thérapeutique Éducatif et Pédagogique (ITEP), accueillant des enfants et des adolescents présentant des troubles du comportement, afin de découvrir et d’observer le travail d’accompagnement social et éducatif des éducateurs auprès de ce public, de participer au travail en équipe pluridisciplinaire ainsi que le travail en Internat. L’ITEP propose différentes prestations : une prestation thérapeutique, une prestation éducative et une prestation pédagogique. L’ITEP accueille les jeunes en Internat de semaine ou en Semi-Internat. Mon stage s’est déroulé sur deux périodes.….

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IUT de Provence, site d’Arles Rue Raoul Follereau (Route de Crau) 13200 Arles RAPPORT DE STAGE Boyer Julien Informatique 2ème année Promotion 2004 - 2006 Stage effectué du 11 avril au 17 juin à la DSIT d’Arles DSIT Place de la République 13200 Arles. Tuteur de stage à l’IUT : Tuteur de stage dans l’entreprise : M. Romain Raffin M. François Raynaud Département Informatique Boyer Julien DSIT Remerciements Je tiens à remercier Mr François Raynaud pour m’avoir permis d’effectuer ce stage au sein de son service ainsi que pour ses conseils et le temps qu’il m’a accordé.….

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La fiche de poste du responsable d’activité 2. Nuage de mots de la fonction cadre Préambule Dans le cadre de notre formation à l’Institut de formation des cadres de santé et du master de l’université Paris-Dauphine, nous avons réalisé un stage de trois semaines hors secteur sanitaire. Durant ce stage, nous avions à découvrir les missions du cadre d’entreprise en lien avec le module 1. I. Présentation du stage Mon stage s’est déroulé au sein d’une filiale d’un groupe publicitaire et de communication américaine, établi sur le secteur international (22 pays). Les domaines d’activité de cette filiale concernent la publicité, le markéting service, l’audiovisuel, les relations presses et gestion des opinions ainsi que la stratégie et design des marques.….

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* Élément déclencheur de l'action (pour quelles raisons) L'élément déclencheur du point de vente: 10 JOURS IMMANQUABLES* [pic] *Objectifs recherchés par l’enseigne (dans quel but) Maintenir l'attractivité de l'espace de vente. *….

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j’ai sélectionné les tableaux qui me paraissaient utiles pour présenter l’évolution de la formation des actifs de 2003 à 2008 puisque les chiffres de 2009 et 2010 ne sont pas sortis. J’ai imprimé 3 tableaux Selon les résultats obtenus si le nombre d’entrées en formation diminuent il faut observer que la part des stages régions, des ASSEDIC et des stages financés par les stagiaires ont augmenté de 2005 à 2008. Par ailleurs la formation continue et la VAE délivrent de plus en plus de diplômes et notamment ceux de l’enseignement supérieur. Ainsi, la formation tout au long de la vie qui est le moyen pour un salarié de développer ses compétences, mais aussi d’acquérir un emploi, de s’y adapter ou de le conserver semble avoir convaincu les actifs de ce pays mais si l’on met en perspective les tableaux de l’évolution du chômage qui est de 8.5 % en 2003 et de 7.4% en 2008 et 9.1 % en 2009, on peut se demander si la formation tout au long de la vie….

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Il veille à l'approvisionnement de son rayon. Il vérifie et optimise la présentation des produits. Il encadre son personnel et mène des actions de formation. Il assure des animations commerciales et conseille les clients. | | Régime de formation | | Avec l'appui du réseau DISTECH, la formation est proposée en alternance, entre des semaines de cours (IUT & IAE) et des périodes d'apprentissage en magasin de 4 à 10 semaines.….

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Vigne Jonathan Session 2016 RAPPORT D’ACTIVITE Bac Professionnel Pilote de ligne de production Sommaire I. PRESENTATION DU CANDIDAT 1 II. PRESENTATION DE L’ENTREPRISE 2  Activité et forme juridique 2  Situation géographique 3  Historique (présentation succincte) 4  Environnement économique : Fournisseurs, clients, concurrents 5  Présentation de la situation actuelle en termes de services, nombre de salariés, d’organigramme. 5  Présentation des produits 8  Présentation des procédés (méthodes de fabrication) 14  Présentation des processus (ensemble des lignes de fabrication)….

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