Dossier de Stage PPM2EDossier analytique PPM2E
Introduction :
Bonjour je m’appelle Mattéo Jidal, je vous présente aujourd’hui mon analyse de la pratique professionnelle de professeur à laquelle j’ai pu assister durant mon stage pratique au deuxième semestre dans le cadre de PPM2E.
Contexte d’exercice :
Premièrement, j’ai donc observé une professeur de SVT une journée entière de 8h15 à 16h30 au lycée Paul Langevin à Beauvais. J’ai pu assister à plusieurs cours et plusieurs niveaux scolaires allant …afficher plus de contenu…

Néanmoins, aucun élève n’avait besoin d'accompagnement éducatif particulier, excepté un cas particulier, arrivé en cours de route durant l’année, que la professeur à dû aider pour lui permettre de suivre le travaux pratique sans avoir vu les cours précédemment. Finalement, on rentre donc dans la 4ême, 3ême et 6ême catégorie du référentiel des compétences communes à tous les professeurs et personnels d'éducation
(compétences 1 à 14) soit :
4. Prendre en compte la diversité des élèves
- Déceler les signes du décrochage scolaire afin de prévenir les situations difficiles. 3. Connaître les élèves et les processus d'apprentissage
- Connaître les concepts fondamentaux de la psychologie de l'enfant, …afficher plus de contenu…

En particulier, au lycée :
→ Faire acquérir aux élèves des méthodes de travail préparant à l'enseignement supérieur
→ Contribuer à l'information des élèves sur les filières de l'enseignement supérieur. Pour ce qui est de la compétence P1, la ‘enseignante a su maîtriser au mieux sa discipline et son domaine d’enseignement pour construire une séance autour des activités distribués aux élèves pour leur permettre de comprendre le contenu de l’enseignement et les exigences de la matière tout en préparant ses élèves à une situation de “travaux pratique” qu’ils pourront appréhender plus en détail en arrivant dans les études supérieurs, en particulier si les étudiants continuent dans une voie