LE RAPPORT D’ÉTUDES
S6
L.6.19 – RE
EQUIPE ENSEIGNANTE
- 1 ENSEIGNANT(E) DE PROJET
- 1 ENSEIGNANT(E) D’UNE AUTRE
DISCIPLINE

OBLIGATOIRE
GROUPES
COEFFICIENT DE PONDÉRATION :
0,60
MODALITÉ PÉDAGOGIQUE
TD : 1

NBRE DE SEMAINE : 14

NBR D’HEURES :
SEMESTRE
14

SEMAINE
1

TRAVAIL PERSONNEL : 100

LE RAPPORT D’ÉTUDES
ET SA SOUTENANCE - 4 ECTS
DÉFINITION ET OBJECTIF
Le rapport d’études est un travail personnel écrit (de synthèse et de réflexion) sur des questionnements menés à partir de travaux déjà effectués, d’enseignement reçus et/ou de stages suivis. Le rapport d’études constitue une synthèse réflexive de l'étudiant sur sa propre production, les enseignements reçus et les stages suivis au cours du premier cycle (à l’ENSAPLV ou autres établissements) à dessein d'une présentation pertinente de son parcours, de ses orientations et de ses perspectives futures, voire du transfert de l'étudiant vers d'autres établissements. Ce travail sollicite : La pratique de la rédaction et de l'argumentation sur des sujets s'inscrivant dans les problématiques abordées au cours du cycle licence, La capacité à cumuler connaissances, références et expériences, La conception et la production de documents combinant textes, dessins, images ; le rapport doit faire état de la maîtrise de la micro-édition par les moyens informatiques. Ces compétences techniques sont au service d’un travail descriptif et analytique : la mise en forme du rapport demande de réunir, d’organiser et d’illustrer des données. Cet exercice permettra à l'étudiant de s’initier aux thèmes de recherches qui accompagnent le projet architectural et urbain, et d'exercer un regard critique et récursif sur cette activité. L’introduction aux recherches documentaires et bibliographiques ; l’élaboration du rapport d’études doit encourager la lecture dialectique, dialogique et synthétisante d'ouvrages. Le rapport d’études n’est pas un travail de recherche autonome de type petit mémoire, ni un portfolio, bien que sa
conception