Задачи урока:

1. Образовательные. совершенствовать навыков речевой деятельности учащихся активизировать употребление ранее изученной лексики по теме в речи учащихся расширять знания учащихся по использованию грамматических явлений (времена группы Simple Tenses) работать над выразительным чтением

2. Развивающие. развивать навык фонетического слуха развивать орфографические навыки развивать умение учащихся осуществлять монологические высказывания развивать навыки просмотрового чтения развивать индивидуальные творческие и артистические способности учащихся

3. Воспитательные. воспитывать у учащихся интерес к изучению иностранного языка расширять кругозор учащихся воспитывать чувство коллективизма и чувство ответственности

Применяемые технологии: коммуникативно-ориентированного обучения развития познавательных интересов активизация учебной деятельности учебно-познавательная игра

Оформление: изображение часов картинки с изображением семьи и дома карточки с заданиями

Ход урока:

Today we have an unusual lesson. We have a competition. Please form two teams. Name your teams. At the lesson we are going to speak about the days of the week. We’ll know what you do every day, what you did yesterday and what you’ll do tomorrow. We’ll know how different people plan their week. I know you like to play, so we’ll play a lot during our lesson and we’ll find out how you know the days of the week. Let’s begin our lesson.

1. Фонетическая зарядка.

«Clap your hands if you hear the sound «th»: with, this, thank, drink, life, those, hundred, take, that, rather, right, three, without, throw, breathe.

[ei]: name, take, ten, may, like, cake, pet, lake, way can, play, bye, make, try.

2. Речевая зарядка.

We have a guest today but I will not say his name. You will learn his name from the riddle. Listen very carefully and say who he is: «It can tell you all the day time to sleep and time to play.» (the clock).

You are right it’s the