RESUME EVALUATION GEO
LA TERRE DANS LE TEMPS

→ Citer, définir et distinguer les deux théories qui s'opposent quant à l'origine de la vie sur Terre.
Evolutionnisme et créationisme.

→ Citer et définir les deux disciplines scientifiques qui étudient les origines de la Terre et de l'évolution.
1) Paléontologie : science qui étudie les fossiles.
2) Géologie : étude des roches

→ Citer, caractériser (voir tableau) et organiser les principales phases d'une échelle géologique (éons, ères, périodes). Eons : Phanérozoïque, Protérozoïque, Archéen, Hadéen Eres : Cénozoïque, Ere secondaire, Ere primaire Périodes : Période quaternaire, période tertiaire, Crétacé, Jurassique, Trias, Permien, Carbonifère, Dévonien, Silurien, Ordovicien, Cambien
→ Dater la création de l'Univers, de la Terre et de l'explosion cambrienne.

BigBang – création de l'Univers
14Ga
Toute matière et énergie concentrée en un point, puis il y a une explosion, propagation de l'énergie
Hadéen – création de la proto-Terre : 4.5 GA
Explosion cambrienne – 570 MA
Développement et diversification des formes de vie évoluées dans les océans : oranismes à coquille ou à carapace. Hors de l'eau, il n'existe aucune forme de vie animale.
Les premières formes de vie serait apparues il y a 3.5 milliards d'années

→ Réaliser, à l'échelle, une frise chronologique. (voir frise chronologique)
→ D'expliquer l'intérêt de ce thème pour les humains du XXIème siècle.
Connaitre et comprendre les raison pour lesquelles on peut observer des extinction massives dans l'histoire de la terre pourrait nous aider à prévoir des extinctions ou importants évènements géologiques dans le futur.

→ Définir le concept de la « Terre rare ».
Concept de la Terre Rare :
La présence et le processus évolutif de la vie sur Terre est le fruit d'une succession d'événements improbables et hasardeux !
→ De situer, d'expliquer la cause et les conséquences de l'hypothèse de « l'impact géant ».
Evénement clé qui marque la naissance se la terre :