Rablelais : Gargentua (1532)
Rabelais : Français XVI Humaniste, grande place à l’éducation, valorise l’homme en tant que créature de Dieu. Grands livres : Pantagruel et Gargentua (géants qui ont une grosse appétit de savoir). Moine( contraintes de la vie monacale), médecin, écrivain(utilise un pseudonyme pour éviter la censure).
Il critique la société traditionnelle sous les masques grotesques de Pantagruel et de Gargentua. Place de l’éducation importante pour ces deux personnages.
Au chapitre 55 de G, Rabelais décrit l’abbaye de Théléme

Axe de lecture : * la liberté * la tranquillité <= UTOPIE * l’union

Plan : I- Contrastes entre les abbayes traditionnelles et celle de Théléme. II- Valeurs humanistes : liberté, honnêteté, harmonie. III- Des valeurs utopique : inaccessible, idéale.

I- Monde de Théléme : perfection, harmonie. II- Utopie : ce monde reste un idéal inaccessible.

Idées : * Critique des abbayes traditionnelles contemporaines * Contraste avec la vie traditionnelle des moines * Abbaye de Théléme : modèle utopique de la vie monastique * La valeur suprême de cette abbaye est la liberté * Qualités de l’homme selon les Humanistes : bonne éducation, honnêteté, libre arbitre et altruisme * L’altruisme guide les actes de chacun d’entre eux * Union, cohésion des Thélémites, harmonie entre l’individu et le groupe * Bonne éducation des Thélémites * Honnêteté * Tranquillité, harmonie * Utopie ? caractéristiques du texte qui tentent à prouver que cette société n’est qu’on modèle idéal, inaccessible.

Textes supplémentaires : * « Chacun est libre » Thomas More. Récit d’un voyage fictif pour donner un contre modèle à la GB. Il y a 2 parties, la 1ère est publiée après la seconde pour donner un contre point à la société Anglaise et européenne. Propose une société meilleure ; l’espoir d’un changement ; prise de distance, critique qui invite à la