Régionalisation avancée
ET SON APPORT POUR L’ENSEIGNEMENT
Introduction : la Régionalisation avancée : état des lieux
En réponse à des exigences économiques et sociales ; le Maroc continue à mettre en place des chantiers de réforme capables de lui garantir le développement durable. La régionalisation avancée constitue l’un de ces projets phares, qui vise à chambouler la sphère politique, à mettre en œuvre les principes de déconcentration et décentralisation et aussi à assurer une meilleure répartition des richesses à l’échelle national.
En effet ; Le projet de la régionalisation avancée initiée par Sa Majesté le Roi, notamment dans son discours du 3 janvier 2010 à l’occasion de l’installation de la Commission consultative de la régionalisation, a pour objectif de mettre en évidence des propositions constructives visant l’établissement, entre autres, d’une « régionalisation d’essence démocratique ». convaincu que la réussite de ce projet est tributaire du renforcement du rôle des régions en matière de développement économique et social et des moyens à mettre à leur disposition, ladite commission chargée de la mise en œuvre du présent projet a préconisé, les axes essentiels de réforme qui doivent être envisagés pour valoriser le potentiel des ressources des régions qui devront être ajustées aux missions qui leur seront dévolues. En parallèle, elle a proposé d’engager des actions vigoureuses en vue d’une meilleure mobilisation du potentiel humain et des ressources naturelles
Dans ce cadre ; plusieurs domaines seront affecté par le nouveau projet ; notamment le domaine de l’éducation ; qui vise en premier lieu un déploiement des ressources, des capacités et des compétences à l’échelle régional dans l’objectif d’assurer une certaine équité sociale et partant culturelle.
Quel serait ,donc, l’apport de la régionalisation avancée sur le secteur éducatif marocains ?
Pour mieux cerner la présente problématique, on va procéder dans un premier