Mélanie FAUVEL

Résumé de lecture Manuel de recherche en sciences sociales

Résumé de QUIVY R; VAN CAMPENHOUDT L. 95, "Manuel de recherches en sciences sociales",
Dunod
Cours de TC5 du DEA GSI de l’intergroupe des écoles Centrales
11/2002

Manuel de recherche en sciences sociales
Raymond Quivy – Luc Van Campenhoudt

Objectifs et démarche
Les objectifs
Cet ouvrage est conçu pour aider tout ceux qui, à un moment de leur vie professionnelle ou privée, souhaitent se former à la recherche en sciences sociales et réaliser avec succès un travail dans ce domaine. Ainsi, il est conçu comme un support de formation méthodologique, depuis la formation à la conception d’un problème, jusqu’à la mise en place d’un dispositif d’élucidation.
Il dispose d’une conception didactique qui le rend directement utilisable : le lecteur peut directement appliquer toutes les recommandations préconisées à son travail.
Cependant, l’intégralité de ce livre ne constitue pas un regroupement de recettes, au contraire, il doit aider le lecteur a concevoir par lui-même une véritable démarche de travail. Ainsi, le but de l’ouvrage est d’inviter constamment au recul critique et à la discussion au sein d’un groupe de travail par exemple.

La démarche
Au départ d’une recherche, il faut absolument éviter de sombrer dans le « chaos originel » ou ce que l’on appelle la fuite en avant. Il faut ainsi éviter trois écueils couramment rencontrés, à savoir :
- « la gloutonnerie livresque ou statistique » : c’est le fait de lire de nombreux articles ou livres sans sélection préalable et sans vraiment savoir ce qu’on cherche. Cet écueil est à éviter, il conduit le plus souvent au découragement. Il faut de loin préférer « la loi du moindre effort », règle essentielle du travail de recherche
- « l’impasse aux hypothèses » : c’est le fait de se précipiter sur la collecte de données avant d’avoir formuler des hypothèses. C’est aussi à éviter dans le cadre d’une recherche, où il faut au