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Socialisation

1125 mots 5 pages
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Fiche pédagogique : chapitre 1
Les processus de socialisation et la construction des identités sociales

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OBJECTIFS : - savoir définir les notions essentielles (voir notions vocabulaires) - savoir comment l’enfant construit sa personnalité et son identité sociale. - savoir quels sont les processus par lesquels opère la socialisation, intériorisation/incorporation et processus de restructuration - Repérer les variations de la socialisation selon les milieux sociaux, le genre. - Connaître les différentes instances de la socialisation - Connaître les liens entre socialisation primaire et socialisation secondaire.

NOTIONS/VOCABULAIRES obligatoires :
- normes, valeurs, rôles, socialisation différentielle, socialisation primaire, secondaire, socialisation anticipatrice, identité, socialisation

NOTIONS CONCEPTS VOCABULAIRES : complémentaires
Genre, groupe social, habitus, culture, inculcation, imprégnation, expérimentation, groupe d’appartenance, groupe de référence, individualisme, statuts, socialisation de conversion

PLAN :

I Qu’est ce que la socialisation ?
A) vers une définition TP1
B) un processus complexe document 1
C) les instances de socialisation : primaire et secondaire

II comment s’opère la socialisation primaire (de l’enfance) ? A) influence du milieu social B) genre et identité des enfants.

III comment s’opère la socialisation à l’âge adulte ? A) la socialisation secondaire renforce la socialisation primaire
1) la socialisation secondaire renforce la socialisation primaire
2) la socialisation primaire condition de la socialisation secondaire B) la socialisation secondaire peut contredire la socialisation primaire
SAVOIR-FAIRE :

- lecture de tableaux statistiques, de représentations graphiques. - Mesure de variation : taux de variation, coefficient multiplicateur - Savoir analyser un document

BIBLIOGRAPHIE :
La socialisation, Muriel Darmon,

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