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Sociologie chapitre4

2144 mots 9 pages
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Université Paris 13 - L1 AES 2008-2009 - A. Revillard - Introduction à la sociologie

Chapitre 1 : La sociologie, une démarche d’analyse scientifique du social

I. II. III.

Diversité des objets, spécificité de la démarche Une démarche d’analyse scientifique du social Le métier de sociologue : des résultats à la pratique de recherche

I.

Diversité des objets, spécificité de la démarche

A. Une pluralité d’objets et de questionnements Ex. d’objets : les relations familiales, les pratiques sportives, les loisirs, l’éducation, l’habitat, les croyances religieuses…

Ex de questions :
• • • • Les personnes qui votent à gauche ont-elles un profil social particulier? L’école donne-t-elle des chances égales de réussite à tous les individus? Quels sont les mécanismes de l’exclusion sociale? Qui détient le pouvoir dans une organisation? La sociologie couvre un domaine très large

I. Diversité des objets, spécificité de la démarche

B. Un regard spécifique
• Un domaine très large… dont la sociologie n’a pas le monopole : des questions débattues dans les médias, dans les conversations ordinaires… D’où l’impression de « déjà savoir » Or le regard sociologique conduit bien souvent à remettre en questions ce savoir immédiat, ces préjugés ou idées reçues.

•

Trois exemples:
• • • En sociologie de l’école En sociologie du corps En sociologie urbaine

I. Diversité des objets, spécificité de la démarche

Exemple de l’égalité des chances à l’école:
• • Une valeur promue par l’institution scolaire… Mais dans les faits, les élèves n’ont pas les mêmes chances de réussite selon leur milieu social d’origine

En 1993, la proportion de bacheliers chez les 25-39 ans était de : 72% pour les enfants de cadres (profession du père) 53% pour les enfants de professions intermédiaires 39% pour les enfants d’artisans et commerçants 35% pour les enfants d’employés 28% pour les enfants d’agriculteurs 19% pour les enfants d’ouvriers
(Source INSEE citée par

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