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Sociologie

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ENCEP-707; No. of Pages 8

ARTICLE IN PRESS

L’Encéphale (2014) xxx, xxx—xxx

Disponible en ligne sur www.sciencedirect.com

ScienceDirect journal homepage: www.em-consulte.com/produit/ENCEP

MÉMOIRE ORIGINAL

Étude sur la « cyber-intimidation » : cyberbullying, comorbidités et mécanismes d’adaptations A cyberbullying study: Analysis of cyberbullying, comorbidities and coping mechanisms
J.-J. Rémond a,∗, L. Kern b, L. Romo a a EA Clipsy 44 30, laboratoire Evaclipsy, université Paris Ouest, Nanterre-La-Défense, 92, 200, avenue de la
République, 92001 Nanterre, France b CeRSM (EA 2931 CERSM), centre de recherche sur le sport et le mouvement, université Paris Ouest,
Nanterre-La-Défense, 92, 200, avenue de la République, 92001 Nanterre, France
Rec
¸u le 19 mars 2013 ; accepté le 6 f´ evrier 2014

MOTS CLÉS
Cyberbullying ;
Harcèlement ;
Internet ;
Adolescents ;
Mécanismes
d’adaptations

∗

Résumé Les nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) permettent un accès privilégié à l’information pour les jeunes et les adultes. Si elles représentent un nouveau moyen d’interaction sociale, elles sont également porteuses de nouvelles formes de violences, la cyber-intimidation et le cyber-harcèlement, qui apparaissent et peuvent avoir des conséquences psychologiques sur les victimes et engendrer des conséquences dramatiques.
Objectif. — L’objectif de cette étude est donc d’évaluer la proportion de victimes de cyberbullying, sur un échantillon de jeunes franc
¸ais de 16 à 18 ans, d’une part, et chez les adultes, d’autre part, d’analyser les caractéristiques de la cyber-intimidation, de comprendre les différents facteurs susceptibles de diminuer ou amplifier cet effet d’intimidation et d’explorer les liens avec une comorbidité, anxieuse et dépressive. Nous nous intéresserons également aux mécanismes d’adaptation permettant à la victime de réagir différemment selon le contexte émotionnel et

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