Introduction

Le sujet que nous avons décidé de traiter porte sur la diversité culturelle et la dimension de genre dans la publicité. En effet, ces deux aspects sont bien présents dans celle-ci mais sous des formes diverses. Que ce soient dans des publicités pour une marque de voiture, de produits alimentaires ou encore de tabac, nous pouvons discerner des différences en fonction du pays et de l’année mais également en fonction de la culture, du sexe et de l’âge du récepteur. Les raisons pour lesquelles nous avons choisi ce sujet sont on ne peut plus simples. Effectivement, le monde que nous connaissons depuis notre plus tendre enfance est indéniablement bercé par la publicité. De plus, même si nous allons aborder certains aspects historiques, il s’agit toutefois d’un phénomène d’actualité. En effet, que ce soient sur internet, à la télévision, à la radio ou encore dans la rue, celle-ci est à l’apogée de son existence. Ensuite, ce sujet entre très bien dans le cadre du cours puisque quel que soit le sexe et la culture d’un individu, celui-ci rencontre et rencontrera toujours la publicité. Enfin, celle-ci est aussi un phénomène qui touche l’enseignement et qui peut parfois y être source de problèmes. Effectivement, les établissements scolaires, les enseignants et, bien évidement, les élèves se voient constamment proposer des activités à caractère soi-disant « informatif » ou « pédagogique » qui, bien souvent, sont des manœuvres de type publicitaire. Bien entendu, cet aspect est masqué et n’apparaît donc pas directement. Les entreprises qui utilisent ce procédé proposent un service aux enfants ainsi qu’aux enseignants, dans l’espoir souvent caché de faire de la publicité et de se construire une clientèle, parfois très jeune. Or, l’école n’est pas le lieu des usages commerciaux mais celui de la promotion du savoir. C’est donc un nouvel affrontement entre le monde économique et le monde de l’éducation qui nous a interpellé et lancé dans ce