Sujet de réflexion sur l'autobiographie

831 mots 4 pages
Sujet de réflexionSujet de réflexion Attention à la mise en page. Préférer les tabulations. Justifier le mise en page. Sujet : Si l’on vous demandait d’écrire votre autobiographie, quel intérêt y verriez vous et à quelles difficultés seriez-vous confronté ?Introduction :Dans certains contextes, nous sommes amené Fluo jaune : Orthographe à vérifier. a devoir écrire une autobiographie, comme pour être embaucher ? Peu convaincant. pour un emploi, quels intérêts et quelles difficultés cela aurait …afficher plus de contenu…

Moyen de s’exprimer plus facilement sur le papier et de donner son avis.Exemple : Prenons pour exemple Frida Kahlo Cette artiste n’a pas écrit d’autobiographie mais elle a réalisé des œuvres picturales. Exemple discutable. , une artiste peintre qui a eu un grave accident qui lui a compliqué la vie malheureusement, cette artiste a peint une œuvre nommée « la colonne brisée » en 1944, cela est un moyen de s’exprimer de faire part de son avis et de ses émotions a travers une oeuvre sur du papier. Comme pour œuvre ou chaque détails a son importances et tout fait part de son ressentit. laisser une trace de …afficher plus de contenu…

Difficultés : être confronté a ses états d’âmes Exemple : Nathalie Sarraute a écrit son autobiographie « enfance » en 1905, dans ces textes elle évoque le faite d’écrire qui est compliqué pour elle, car le temps passe et tout cela est derrière elle, elle est donc confronté a ses états d’âmes. Il y a aussi un coté nostalgique car cette auteur a du mal a accepté le faite d’avancé dans le temps. ? A prouver. le jugement du lecteurExemple : pour exemple je vais prendre le texte d’Amélie Nothomb étudier en cours « métaphysique des tubes » ou nous pouvons voir que le jugement du lecteur pèse sur le texte car le lecteur se pose la question du mensonge ou de la vérité. Sur ce texte nous pouvons aussi lire que l’auteur a du mal a faire part de son passé et a peur du jugement des lecteurs. Revoir les textes travaillés en classe pour proposer des exemples conformes aux œuvres étudiées. mettre en motsExemple : pour exemple je vais évoquer le texte de Georges Perec « W ou

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