METHODE et CONSEILS pour l’EPREUVE ECRITE de SVT au BACCALAUREAT |

Au baccalauréat, l’épreuve écrite se compose de 2 parties distinctes : une partie -I- de restitution organisée de connaissances notée sur 8 points et une partie -II- de pratique du raisonnement scientifique sur 8 points ; les 4 points restants correspondant à l’épreuve ECE « évaluations des capacités expérimentales » (TP BAC). Dans la perspective du baccalauréat, il conviendra progressivement de s’approcher d’exercices de type BAC dès la Première S.

PARTIE -I- Restitution organisée de connaissances (8 points)

Dans cet exercice, on attend des connaissances mais aussi une mise en forme de ces connaissances ( restitution organisée). Il s’agit de les regrouper en paragraphes cohérents qui doivent s’enchaîner logiquement pour répondre au sujet posé.

1) Avant de commencer : cerner le sujet * Lire le sujet plusieurs fois et en repérer les limites en soulignant les mots importants qui détermine ce qui devra être traité et ce qui serait hors-sujet. * Lister au brouillon les notions essentielles à aborder en réponse à la question. * Ebaucher un plan cohérent et organisé logiquement. S’aider éventuellement du libellé du sujet qui donne souvent le plan à aborder (Exemple : après avoir …, vous montrerez …). * Décider des schémas à apporter pour illustrer le devoir : il se peut qu’ils soient obligatoires ou non, dans ce cas l’apport personnel de schémas avec accord avec le sujet sera valorisé. * Après ce travail de préparation, passer à la rédaction : bannir la 1ère personne, faire des phrases simples, courtes avec le vocabulaire scientifique adéquat, écrire proprement.

2) Rédiger le devoir : un équilibre entre forme (organisation du devoir) et fond (contenu scientifique) * INTRODUCTION : elle doit être apparente et montrer qui le sujet est compris et bien cadré, ainsi que le plan du devoir est construit. Il faut l’écrire et la peaufiner au brouillon afin qu’elle