SYNTHESE INDIVIDUELLE DE TPE

Présentation du projet :
Pour notre Travail Personnel Encadré (TPE) de cette année 2010 2011, mes camarades, Annabelle Lavergne, Isaure Brunel et moi-même, qui devions produire un travail couplant les Mathématiques et les Sciences Economiques et Sociales, avons décidé de traiter le sujet de « l’intégration des personnes handicapées dans la société par la scolarité » avec en particulier comme thème : La Famille.
Pour trouver notre sujet et notre problématique, chacune avait une motivation personnelle, la mienne était que j’étais très touchée par le quotidien des personnes handicapées, ayant un cousin, âgé de 13ans, atteint d’une leucodystrophie, je voulais approfondir mes recherches pour voir les solutions trouvées en aide à ces jeunes enfants et si leur intégration dans la société se ferait plus facilement par le biais de la scolarité.
La problématique choisie est donc : « En quoi l’intégration et l’insertion des personnes handicapées se fait par la scolarité ? ».
Lors de la formation des groupes de TPE, je n’étais pas présente car j’ai intégrée le Lycée privé Saint-Thomas d’Aquin mi-octobre et j’ai donc été imposée au groupe le moins complet de la classe qui n’était alors composé que de deux élèves.
Conception du projet :
Afin de constituer un plan cohérent, nous nous sommes basées sur la Loi de 2005 concernant les personnes handicapées, les travaux d’Emile Durkheim ainsi que l’implication de la MDPH, la Maison Départementale des Personnes Handicapées.
Pour ma part, le travail dans le groupe était de regrouper des documents puis nous avons chacune rédigé une partie. Après s’être vues à plusieurs reprises, ayant récolté assez de documents pour commencer la rédaction de notre production, nous nous sommes concertées pour élaborer un plan. Notre TPE comporte ainsi 3 grandes parties et donc la répartition des tâches n’était pas très complexe. Les difficultés se sont trouvées au niveau des mathématiques car nous ne trouvions pas