Chapitre 1 : Les penseurs grecs
Socrate

On dit que Socrate a hérité du métier de sa mère  Il se disait « Sage-Homme ».
Si sa mère accouchait les corps  Socrate s’occupait d’ACCOUCHER LES ESPRITS.

Comment ? Il laissait sortir les vérités et vérifiait ces vérités par le questionnement.

 Il évacue d’abord les pensées toutes faites et les opinions, en montrant, par des contre-exemples, leur fausseté ou leur fragilité jusqu’à aboutir sur une idée juste.

Cet art d’accoucher les esprits s’appelle la maïeutique.
Sa mission  rendre l’âme aussi bonne que possible.

Les maximes de l’enseignement de Socrate

Socrate utilisait les maximes  formules courtes qui synthétisent son enseignement.

Première maxime « Je sais que je ne sais rien »

 Socrate s’oppose aux sophistes :
Qui sont les sophistes ?
Qu’en pense Socrate ?
Sages qui se faisaient payer pour enseigner à certains citoyens relativement fortuné l’art de la parole.

1er professionnels de la communication.
Sophistes = ennemis intellectuels.
Sa pratique du doute et du questionnement va s’opposer à leur savoir, leur assurance, leur capacité d’avoir un avis sur toutes les questions, morales, politiques ou existentielles.

Deuxième maxime : « Connais-toi toi-même»
 La connaissance de soi est une condition nécessaire à la connaissance des autres et plus largement, à la connaissance objective.
 Tout individu porte en lui une/des vérité(s), c’est la « démarche philosophique ».
= DOUTER, cela les ramène vers ce qu’ils ont EN EUX.

La méthode socratique

Socrate demande à Menon « Qu’est-ce que la vertu ? »
Ménon répond mais Socrate dit qu’il ne voulait pas des exemples mais connaître l’essence, l’idée de la vertu >< à l’opinion.
Note : Socrate use de l’ironie  Sarcasme de Socrate
Socrate va ainsi de la mulplicité des exemples  à l’unicité de l’idée
La philosophie = +/- conversion  tourner le dos aux fausses évidences (EX : mythe de la caverne).
Méthode de Socrate =