Synthèse
« La parentalité comprend l’ensemble des fonctions dévolues aux parents pour prendre soin des enfants et les éduquer... » . Les parents ont de plus en plus de difficultés pour assurer ses fonctions et les mutations qu’a connues la famille ces dernières années les ont accentuées. C’est dans ce contexte que l’Etat a décidé d’intervenir en inscrivant dès la fin des années 1990, la parentalité dans ces politiques publiques. Différents acteurs sont impliqués dans ces actions (Etat, CNAF, Union Européenne, Collectivités territoriales). Les textes internationaux comme la Convention Internationale des Droits de l’Enfant à intervenir dans ce domaine.
La mise en place de ces actions est un véritable enjeu pour faire face aux difficultés rencontrées par les parents et les différentes évolutions des familles. Il convient donc de savoir si elles sont efficaces.
Les actions de soutien à la parentalité sont prise en charge par différents acteurs et prennent diverses formes, la diversité de ces actions favorise des difficultés de mise en œuvre (II).
I. Les actions de soutient à la parentalité prennent diverses formes
On peut distinguer les actions de soutien à la parentalité dont le but est de soutenir et d’accompagner les parents (a) et d’autre qui tendent à la responsabilisation parentale (b).
A) Des actions pour accompagner les parents (et les enfants)
Appuyer et soutenir les parents rencontrant des difficultés dans leur fonction, tel est l’objectif des actions d’accompagnement à la parentalité.
Les Réseaux d’écoute, d’appui et d’accompagnement des parents (REAAP) est le premier dispositif de mis en place en France. La mission de ces réseaux est de rendre l’information plus accessible aux parents et favoriser le partage de leur expérience. Les REAAP sont gérés par les DGAS au niveau national et les DGASS au niveau départemental.
Pour ce qui est de la scolarité, des actions sont développées dans le cadre des contrats