Les trois rôles : Danseur, Chorégraphe, Spectateur

Etre CHOREGRAPHE, c’est :
Apprendre à COMPOSER et METTRE EN SCENE son projet expressif

|ENJEUX DE FORMATION |Elaborer, structurer, organiser un discours pour le communiquer |
| |Prendre une position esthétique (beau, joli, gracieux, sublime, baroque, poétique, burlesque, |
| |comique, dramatique, déroutant…) |
| |Intégrer autrui |
|COMPETENCES |Mettre en adéquation les intentions et les moyens disponibles pour offrir une lisibilité à un |
| |spectateur visé et attendu. |
|SAVOIRS |Choisir une idée chorégraphique et un mode de |Construire un discours (début, développement, fin) |
| |développement de l’idée |Construire une architecture (scénario, variation sur|
| |Choisir une option esthétique (impact souhaité |thèmes, couplet-refrain, en boucle…) |
| |sur le spectateur) et poétique (adopter une |Construire une motricité adaptée à ses propres |
| |manière personnelle de transformer le réel) |contraintes |
| |Organiser l’espace de communication |
| |Renforcer l’idée chorégraphique par des éléments scéniques (costumes, maquillage, objets, décor…) |

Etre DANSEUR, c’est :
Apprendre