Nous nous sommes rendus le vendredi 5 avril, dans le cadre d'une sortie pédagogique concernant le cours de Sciences de la Vie et de la Terre, sur le site de la zone humide de Langazel.
Nous avons été accueilli sur les lieux par une animatrice dont le rôle était de nous faire une visite guidée de la zone humide et de la tourbière.

Terre agricole et « horizons » Nous avons tout d'abord observé le sol d'une terre agricole dans lequel l'apparence du sol est homogène. On remarque que la biodiversité est importante, on connait par exemple actuellement plus de 5500 espèces de vers de terre. Observation du sol d'une terre agricole

Nous avons appris par l'intermédiaire du guide que le sol est composé de particules minérales, de particules organiques, d'êtres vivants, d'eau et d'air et que les différentes couches de terres dans le sol s'appellent « les horizons » : les premiers horizons possèdent de la matière organique, les suivants n'en possèdent pas, encore plus profond, nous arrivons dans le sous-sol et on trouve la roche mère altérée puis la roche mère.

roche mère : couche de roche où se forment des hydrocarbures issus de la décomposition de sédiments riches en matière organique)

Photographie du schéma de la coupe d'un sol

La nature du sol varie en fonction de la roche mère et de l'humidité. Il est alimenté par la décomposition des végétaux qui apporte des nutriments essentiels à la production de matières organiques.

Sur les terres agricoles, la matière organique est rapidement consommée par les végétaux agricoles, alors pour apporter des nutriments au sol, on ajoute de l'engrais .

Prairie Photographie d'une prairie

Le sol d'une prairie est également homogène. Les espèces d'herbes qui y poussent sont choisies par l'agriculteur : il sélectionne des plantes qui nourrirons le mieux possibles ses vaches et qui leur permettront de produire du bon lait en grande quantité. Dans