Classe concernée : Première ST2S
Type d’activité : Activité de réflexion en classe entière ou en Travaux Pratiques (une heure) - Démarche active
Références au BO :
Thème 3 : Applications de l’électricité dans le domaine de la santé
3.2 Electricité au service de la médecine

Pré requis : période, fréquence (voir § POUR LE PROFESSEUR).

Place de l’activité dans la séquence :
Cette activité peut être réalisée en situation d’autonomie par l’élève seul ou en binôme. Elle permet de réinvestir les notions de période et de fréquence abordées au collège et en seconde.
La correction est ensuite faite en classe entière.

POUR LE PROFESSEUR :
Il est aussi possible de proposer cette activité en début de thème 3. Son objectif sera alors d’introduire les notions de période et de fréquence à partir de techniques concrètes utilisées dans le monde médical.

Etude d'un électrocardiogramme (ECG) et d'un électroencéphalogramme (EEG)
I. L'électrocardiogramme
1- Présentation
L’électrocardiographie est la mesure de l’activité électrique du cœur en fonction du temps. On l’utilise en médecine pour établir l’état du système cardio-circulatoire et détecter les troubles du rythme cardiaque.
2- Étude d'un électrocardiogramme (ECG)
Ci-dessous, figure un extrait d’un électrocardiogramme. Nous ne travaillons que sur l’enregistrement II.
L’image n’est pas à l’échelle, un carreau représente 5 mm.
a. A partir de son électrocardiogramme (n°II) et en utilisant les indications y figurant, déterminer la durée séparant deux battements cardiaques du patient.

b. En déduire la fréquence cardiaque du patient exprimée en battements par minute.

c. Calculer enfin la fréquence des battements cardiaques du patient exprimée en hertz (Hz). On rappelle que la fréquence (en hertz) d’un phénomène périodique correspond au nombre de répétitions de ce phénomène en une seconde.
Grandeur physique : fréquence f Grandeur médicale :