UNIVERSITE BORDEAUX SEGALEN

TRAVAUX PRATIQUES DE PHYSIQUE
Licence Sciences de la Vie et de la Santé
2ème année

TP D’ELECTROMAGNETISME :
Etude de la résonance d’un circuit RLC série

Noms et prénoms :

Groupe :
Numéro de poste :

Année : 201_ / 201_

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Durée du TP : 4 heures
Rendre un polycopié par binôme à la fin de la séance.
Ecrire au crayon mine.
Répondre aux questions dans les cases prévues à cet effet et uniquement dans celles-ci. Les calculs devront être expliqués en détail et chaque grandeur devra être exprimée en unité du système international (USI).
Tracer les graphiques sur le papier millimétré fourni.

Recommandations :

Manipuler le matériel avec beaucoup de précautions, vous en êtes responsables.

2

Etude de la résonance d’un circuit RLC série

Objectif :
Le but de ce TP est d’observer le phénomène de résonance en tension des charges d’un circuit
RLC et d’apprécier la qualité du circuit.

MATERIEL à disposition pour chaque groupe :
1 oscilloscope
1 générateur sinusoïdal de tension basse fréquence, de fréquence réglable
1 circuit RLC
1 banc de résistances
8 fiches bananes mâle/mâle
2 adaptateurs banane/BNC
2 cordons d'alimentation

I PARTIE THEORIQUE :
I.1 Rapide descriptif des propriétés des éléments du circuit :
Résistance :

A

B u U AB (t ) = R.i (t )

La résistance électrique correspond à l’opposition du passage du courant électrique. Dans un solide, la résistance est causée par des collisions que subissent des électrons du courant avec les atomes du matériau.
La résistance R ne restitue pas l’énergie donnée par le passage du courant à ces bornes, mais la transforme (ou la dissipe) sous la forme d’une autre énergie en l’occurrence de la chaleur.

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Inductance ou self

B

C

Une bobine est constituée d'un enroulement de fils conducteurs autour d'une armature métallique creuse. Lorsqu’un courant d’intensité variable circule dans une bobine, il se crée un flux magnétique φqui tend à modifier rapidement l'intensité du courant. Les variations