TP

1473 mots 6 pages
1.
Présentation du support d’étude : PARTIE 2

Le support de cette activité est une VMC double flux possédant un échangeur haut rendement à plaques. Le système est équilibré : Flux d’air entrant = flux d’air sortant. Le dimensionnement est réalisé pour un appartement Type 3 pièces.
Cette activité nécessite l’utilisation de documents ressources au format numérique.

La centrale VM20 sera positionnée en mode absence
, grâce au système de télécommande. Un réglage préalable des débits a été réalisé, le système est considéré comme équilibré. Le mode activé est repérable sur la télécommande :

Le système VM20 présenté ici de manière didactisé, équipe principalement des logements ou des pavillons, allant du T2 (2 pièces principales type chambre et séjour) au T5 et plus. Précisément ici, la VMC DuolixMax équipe un T3. Il est équipé de conduits permettant de véhiculer l’air neuf hygiénique extérieur dans l’habitat puis de reprendre cet air chaud dans les pièces de service (SdB, WC et Cuisine) pour le rejeter à l’extérieur au travers de bouches spécifiques. Cet air neuf pourra, suivant certains scénarios de fonctionnement, récupérer de la chaleur de l’air chaud intérieur rejeté grâce à un échangeur de chaleur sensible. On se propose au cours de cette activité d’étudier le principe de fonctionnement de ce dispositif de ventilation. Durant l’activité, vous serez amenés à réaliser des expérimentations et des relevés de mesure. L’ensemble de vos conclusions seront rédigées sous la forme d’un compte­rendu et sur des documents réponses fournis en annexe à ce document. Il est conseillé d’effectuer des copies d’écran durant l’activité afin d’illustrer votre travail de restitution qui peut également être rédigé sous forme numérique si vous le souhaitez.


Etude du principe de

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