Dossier de psychanalyse

SUJET :

Les troubles du caractère, du comportement infantile et la pertinence des traitements médicamenteux

Dans le cadre de mes études d’éducateur spécialisé et de l’écrit à effectuer en psychanalyse, j’ai décidé d’effectuer mes recherches sur les troubles du caractère, du comportement infantile et la pertinence des traitements médicamenteux. J’ai choisis ce sujet car étant actuellement salarié dans un institut médico-éducatif (IME) accueillant des enfants diagnostiqués autiste ou ayant des troubles associés, j’ai trouvé un lien direct avec mon travail au quotidien et le sujet abordé. Cela me permettra aussi de réfléchir sur l’analyse de ma pratique professionnelle.

Dans une première partie de l’exposé, je ferais une présentation générale des troubles du caractère et du comportement infantile et je tenterait de proposer une définitions personnelle de ce terme tandis que dans une deuxième temps j’aborderais la différenciation qu’il est important de faire entre les symptômes et les troubles qui amène au diagnostic d’une maladie psychique a proprement parlé et enfin dans une troisième partie je traiterais de la pertinence des traitements médicamenteux pour les troubles du caractère et du comportement.

Avant de reprendre les principaux enseignements de mon écrit dans une conclusion, pour au final essayer de dégager une nouvelle piste d’étude en lien avec les troubles du caractère et du comportement infantile et la pertinence des traitements médicaux.

Première partie :

Généralité

L’histoire de l’éducation spécialisée et l’histoire de la psychopathologie de l’enfant se retrouvent autour d’un certain nombre de méthodes éducatives et de soins. Dès l’origine, ce sont les médecins qui ont utilisés les méthodes des pédagogues.

Depuis les descriptions de Freud concernant des évènements de l’enfance ou des évènements liés à l’enfance chez ses patients, les professionnels utilisent souvent sa formule « L’enfant est un pervers