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C sdu ea a é ergo aedé u aine d a ’n c d mi é in l ’d c t o te fr t n o mai . o A tu s:D i H R I I N u e dn D F ue r r s A R Z , o rd ie A I s C tg r : aé o i e S in e s c ls> E s in me t u eiu c cs oie e a n eg e n S p r r e S in e i E io sMes n e:V lme5, °1 0 0 c c Lb dt n e i re n ou N
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Driss HARRIZI

Vers une nouvelle culture managériale: Méthodologie de mise en place d’un système de contrôle de gestion dans un établissement Public –
Cas d’une académie régionale d’éducation et de formation.
Driss HARRIZI
Doctorant en sciences économiques
Faculté des sciences Juridiques, Economiques et Sociales - Université Hassan 1er- Settat – Maroc
B.P :587 Settat- Maroc driss.harizi@gmail.com Noureddine DAFI
Chef de la division financière
Académie régionale d’éducation et de formation Chaouia - Ouardigha B.P :587 Settat- Maroc
Dafi_1919@hotmail.com
RESUME :
Le système éducatif marocain est devenu la deuxième priorité nationale après l’intégrité territoriale, de ce fait, le gouvernement a mis d’importants moyens pour accompagner la réforme de ce système.
La maitrise de ses dépenses dans l’atteinte des objectifs escomptés reste un vrai problème non résolu jusqu'a présent. L’intérêt de cet article est de contribuer à cette réforme par l’intégration de la fonction « contrôle de gestion » dans la gouvernance du système éducatif.
Dans ce contexte marocain marqué par la volonté d’instaurer une bonne gouvernance du service public, et la recherche de performance du système éducatif ; l’étude se propose de répondre à la problématique suivante : Comment pouvons nous mettre en place un système de contrôle de gestion au sein