Synthèse personnelle Travaux Personnels Encadrés

Adam Mourre, 1er S 2.

Pour le TPE, je suis avec mes camarades : Léni Marrot, Samy Zouara et Eliott Corrette. Comme sujet, nous avons choisis une partie de la dynamique des fluides : L'aérodynamisme. Nous allons utiliser la Physique-Chimie (pour le calcul des forces de traînées) et la Science et vie de la Terre (pour expliquer ces phénomènes chez l'animal). La problématique du sujet est «Comment la forme d'un corps quelconque peut-elle influencer sa vitesse ?»

Dans ce TPE, j'avais envie d'étudier un sujet que je ne connaissais pas énormément, mais dont j'avais souvent entendu parlé. L'aérodynamique me parut la meilleure idée, et mes partenaires ont suivis l'idée. On voulait trop en faire au début, on s'était dit qu'on allait faire l'hydrodynamisme et l'aérodynamisme, mais en fin de compte, et après quelques réflexions, on a abandonné l'hydrodynamisme, et on s'est concentré sur l'aérodynamisme, avec 2 parties : une partie animale, et une autre partie traitant sur les appareils humains (avions, voitures de course etc..). Ce qui m'intéressait le plus, c'était les engins technologiques (tous ce qui est créé par l'Homme). Je me suis alors dit que je devais prendre un avion extrêmement rapide, pour comprendre l'aérodynamique des machines aériennes, le mirage 4000 sera utilisé comme exemple durant ce TPE. J'ai choisi cet avion car il n'a volé qu'une seule fois, car c'était un prototype, mais a pu aller jusqu'à 2500km/h(C'est 1300km/h de plus que lorsqu'on dépasse le mur du son!), alors je me suis demandé, comment est-ce possible ? Est-ce par rapport à la puissance de ses moteurs ? Ou grâce à l'aérodynamisme de sa forme ? Pour savoir tout ça, je suis allé sur différents sites, et me suis documenté pour mieux comprendre. Une réponse paraissait dominante : la forme de l'avion. Je me suis donc demandé comment est-ce que la forme d'un corps (ici, un avion) peut augmenté considérablement sa vitesse dans l'air ? La réponse ne