Séquence IV : Parcours poétique du romantisme au surréalisme2 textes Objets d’étude :
- La poésie du XIXème au XXème siècle : du romantisme au surréalisme - Les arts poétiques Groupement de textes Textes commentés en classe (lectures analytiques):
- Texte 2 : Hugo, « Réponse à un acte d'accusation » (extrait), Les Contemplations (1856)
- Texte 3 : Verlaine, Art poétique (1884) Textes faisant l’objet de lecture complémentaire (lectures cursives) :
- Texte 1 : Boileau, Art poétique, extrait du Chant I (1674)
- Texte 4 : Prévert, Paroles, « La promenade de Picasso » (1945) Question: Quelle évolution de la poésie se dessine à travers les textes du corpus ?

Cours du vendredi 7 décembre

Cours (utile pour le devoir de mardi):
- qu'est-ce que la poésie ?
Forme : texte en vers (rimes souvent) / en prose / en vers libres (ni rime ni régularité), pfs majuscules en début de vers
Thèmes : classiquement parlant => sentiments, faits historiques, corps, mort, religion, nature
"poésie moderne" => tout => élargissement des thèmes
But : spécificité (peut-être) de la poésie => le travail de la langue, le style => esthétique, justesse

pour mardi, devoir de 15h à 16h (N106):
=> lire les pages n° 160, 193 et 205 de votre manuel le devoir consistera en une mise en // de textes et d'oeuvres d'art (comme on a déjà fait !): il faudra connaître les caractéristiques de chaque mouvement littéraire et artistique et être capable de les identifier

Cours du mardi 11 décembre

qu'est-ce qu'un art poétique ? (qu'ont en commun les textes du corpus ?)

| 4 poèmes | thèmes | | texte A | alexandrins + rimes plates / suivies + huitains (strophe de 8 vers) | l'écriture | | texte B | alexandrins + rimes plates / suivies + pas de division en strophe | l'écriture + la révolution | | texte C | vers de 9 syllabes (ennéasyllabe) + rimes embrassées + quatrains |