La socialisation peut elle renforcer les stéréotypes de genres ?

Proposition de Plan :

Introduction :

Accroche : la polémique de la théorie des genres.
Les stéréotypes sont une affaire de perception. C’est une catégorisation systématique de la réalité, plus ou moins consciente au sens où un stéréotype correspond à une définition sociale plus ou moins formelle et formalisée mais en tous cas : ADMISE (donc que ne fait pas l’objet d’un raisonnement, ou d’une démarche normative).
Problématique : L’intériorisation par l’individu d’une catégorisation sexuelle empiriquement et culturellement observable fait elle l’objet d’un apprentissage social irréversible ?
Ou : dans quelle mesure la socialisation consolide-t-elle les différentiels de genre ?

I. La socialisation à l’origine des stéréotypes

A. « L’homme est un animal social » : l’individu, dans son humanisation, acquiert des schèmes de pensée et de perception du monde à l’origine des stéréotypes

- La socialisation est à l'origine des différences de genre. Cette affirmation trouve sa justification dans la nature de l'homme, chez qui rien n'est inné, tout est culturel "l'homme est un animal social". Comme le montre le document 1 sans inculcation préalables des parents l’enfant ne distingue pas les artefacts et activités culturellement associées au genre.
- L’enfant va donc penser à travers ces catégories, qui lui fourniront une grille lecture du monde proprement culturel (parler de vision naturelle est un contre-sens). Ici une grille renvoie à l’idée de « grille de déchiffrage », c’est ce qui va permettre à l’individu de penser et d’organiser le réel sans être soumis à l’instant.
Mais c’est aussi ce qui enferme. L’individu va être assujetti à cette grille et en pensant de telle manière il ne pensera pas autrement. Sa perception de la réalité, aussi inconsciente soit elle est donc subordonné à ce qu’il a intériorisé.  La socialisation est à la source des stéréotypes. Sans socialisation pas