FICHE PÉDAGOGIQUE ENSEIGNANT
J E A N G I O N O / L’ H O M M E Q U I P L A N TA I T D E S A R B R E S / FO L I O C A D E T

PISTES PÉDAGOGIQUES
1

2

La lecture du roman

L’AUTEUR

Première approche du livre

º Trouver les informations définissant le livre : ✐ le titre : L’homme qui plantait les arbres, ✐ l’auteur : Jean Giono, ✐ l’illustrateur : Willi Glasauer, ✐ la collection : Folio Cadet, ✐ le public visé : dès 8 ans. º Revenir sur Jean Giono. ✐ Préciser que c’est un auteur très célèbre de la littérature française. Il écrit au xxe siècle, surtout pour les adultes, et nombre de ses romans ont pour toile de fond la Provence. ✐ Inciter les élèves à questionner leurs parents sur cet écrivain et favoriser ainsi les liens possibles que la littérature peut créer avec la famille. º Observer la couverture. ✐ Demander de décrire l’homme. ✐ Formuler des hypothèses sur la raison qu’a cet homme de planter des arbres. º Lire le résumé de la quatrième de couverture. ✐ Où se déroule ce récit ? Localiser la Provence sur une carte de France. ✐ Quelle est l’activité de l’homme ? Pourquoi ce désir de reboiser la lande aride ? º Repérer l’autre livre pour enfants écrit par le même auteur en consultant le second rabat. º Observer ensuite les teintes des illustrations du livre. ✐ Montrer qu’elles sont très proches des teintes des paysages de Provence : la couleur de la lavande, le jaune des champs, le vert des hêtres, etc. ✐ Montrer que les illustrations contribuent à donner du sens au récit, à créer une atmosphère recherchée par Jean Giono.
J D I

Pour chacune de ces parties, accorder un temps de lecture silencieuse, puis opérer immédiatement une lecture orale de l’enseignant. 1. Du début jusqu’à la présentation des villages (page 19) ✐ Prendre le temps de commenter la première page afin que les élèves mesurent bien le «caractère inoubliable» de l’homme. Commenter le type d’action, la noblesse de la personne. ✐ Décrire le lieu où se déroule l’histoire : l’altitude,