FICHE PÉDAGOGIQUE N° RAPPELS DE LA LEÇON PRÉCÉDENTEQ1 : Quel est le titre de la précédente ? (La Chine du VIIe au XVIe siècle : Moyen-âge)Q2 : Quelles furent les trois grandes dynasties qui fondèrent la Chine ? (TANG : 7e au 10e s. ; SONG : 10e au 13e s. ; MONGOLE : 13e au 14e s.)Q3 : quelles furent les inventions de la Chine à cette période ? (la boussole, la poudre à canon, l’imprimerie, le papier monnaie, et les navires)Q4 : A quoi ont servi ces inventions de la Chine? (Découvrir, conquérir de nouveaux territoires et répandre la tradition chinoise)Q5 : Contrôle de la carte de la Chine à faire à la maison. NB : Punir ceux qui ne l’ont pas faite. | ANNÉE SCOLAIRE2011 / 2012 | NOMS ET PRÉNOMS : NLEND Théophile Marcellin | THÈME :LE MONDE DU VIIe au XIe SIÈCLE | | ÉTABLISSEMENT : Lycée de NGOUSSO-NGOULMEKONG | | | CLASSE : 5e III | TITRE DE LA LEÇON :L’INDE ET SON INFLUENCE EN ASIE DU SUD-EST | | MATIÈRE : HISTOIRE | OBJECTIF PÉDAGOGIQUE OPÉRATIONNEL TERMINAL (O.P.O.T.)À la fin de la leçon, l’élève doit être capable de : * Montrer les raisons de convoitises d’un territoire. * Montrer les causes d’affaiblissement d’un État. * Montrer le rôle joué par l’Inde en Asie du Sud-Est. | | | PRÉ-REQUIS : * La conquête arabe et l’expansion islamique (de 632 au 11e s. [998-1030 : Mahmoud gagne à l’Islam l’Inde septentrionale] ; Manuel de référence P20 (dernier paragraphe)). * Les empires des nomades d’Asie, Manuel de référence P 182) | | EFFECTIF : | Garçons : | | | | Filles : | | | ENCADREUR : MAMA ENGOLO Alexandre | | | Date : 23 Février 2012 | | | Durée : | | | MANUEL DE RÉFÉRENCE :HISTOIRE 5e Du VIIe au XVIe siècle(Programme Africain et Malgache, Hatier) | MOTS CLÉS | | * Pakistan * Bangladesh * Indus (cours d’eau) * Gange (cours d’eau) * Deccan (ou Dekkan) | * Harsha * Kanauj * Dehli * Incursion * Belliqueux | * Tamerlan * Hindouisme * Bouddhisme *