Nous avons découvert que la cause de la délinquance au XIXème siècle était la pauvreté. Les délits commis par les délinquants étaient surtout des vols et ils étaient commis par des adolescents, des jeunes adultes et même des enfants poussés par leurs parents. Ces vols étaient commis car la pauvreté était très présente à l’époque et que la différence entre les milieux riches et pauvres était énorme. Ils commettaient ces délits pour subsister.

Au XXème siècle, les délits commis sont beaucoup plus variés, il y davantage d’agressions mais toujours autant de vols. Ces vols sont commis parfois par nécessité mais aussi souvent, pour s’affirmer et se révolter contre la société.

Dans les romans du XIXème siècle comme Les Misérables, le personnage, Jean Valjean, est d’abord critiqué avant de montrer son évolution dans ses bonnes actions pour se repentir.
Dans la littérature du XXème siècle, les auteurs, comme Le Clézio par exemple, on choisi de se placer du côté des délinquants en tentant de les défendre, de comprendre et faire comprendre pourquoi ils commettent des vols ou des agressions.

L’exposé de notre TPE commencera par l’explication et la définition de la délinquance au XIXème et au XXème siècle, puis continuera sur l’influence de ce sujet dans les trois ouvrages que nous avons choisi avant de répondre à la problématique et conclure.

Dans ce TPE, j’ai découvert que ces 3 auteurs traitaient très différemment ce sujet. Ils se sont inspirés de la délinquance dans leurs œuvres mais en la réinterprétant à leur manière. Ils ont su tirer partie de ce sujet pour leurs œuvres en inventant des personnages en marge de la société où ils vivent.

Avec ce TPE, nous aurons pu constater que l’image du délinquant chez Hugo, Zola et Le Clézio est vraiment différente. Hugo raconte vraiment la vie de délinquants marginaux alors que Le Clézio choisit de faire de ces délinquants des personnages secondaires mais quelques fois aussi principaux. Zola et Hugo ne