L'unification linguistique italienne

3763 mots 16 pages

LE RÔLE DE LA TéLéVISION DANS LE PROCESSUS DE STANDARDISATION DE LA LANGUE ITALIENNE

Introduction

Ce travail a pour objet d'analyser le processus de standardisation de la langue italienne, la situation linguistique actuelle en observant le rôle de la télévision dans le processus de standardisation, et comment grâce à la contribution du petit écran la situation de diglossie s'est réduite entre l'italien, et les différents dialectes de la péninsule. Mon travail se conclura en effectuant un lien entre les thèmes mentionné Pour conclure, on fera le lien entre les thèmes mentionnés ci-dessus et des propositions visant à évaluer la façon dont la situation pourrait être améliorée.

La première partie illustrera le processus de standardisation de la langue italienne. Pour analyser ce long processus, l’outil d'analyse sera le schéma de standardisation d'une langue proposé par le linguiste norvégien Haugen. Grâce à cet instrument d'analyse, on fera un parcours à travers les siècles afin d'analyser chaque étape du processus. Pour conclure, un état des lieux de la situation actuelle, nous permettra de anticiper les potentielles évolutions de la langue italienne.

La deuxième partie de mon analyse aura une orientation médiatico-linguistique grâce aux analyses de linguistes concernant le langage utilisé à la télévision, ainsi que les effets qu'ils provoquent. Dans son livre «Fiori la rosa», Umberto Eco parle de deux périodes distinctes depuis l'apparition de la télévision. La paléo télévision, allant du début de la télévision des années 50 jusqu'à la fin des années 70, et la néo télévision qui commence avec l'introduction de la télévision commerciale. Une autre linguiste, proche de la théorie d’Umberto Eco, est la sociologue Milly Buonanno. Contrairement à Eco, qui parle de deux périodes, Milly Buonanno divise l'histoire de la télévision en trois périodes.

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I/ Introduire -Non c'è dubbio che : il n'y a pas de doute que - Possiamo domandarci - Possiamo chiederci : nous pouvons nous demander... - Dobbiamo pesare il pro e il contro : nous devons peser le pour et le contre II/ Développer a- Débuter - Innanzitutto: d'abord - Per comminciare - per iniziare: pour commencer - Primo/ Prima di tutto : tout d'abord - Avanti tutto: avant tout - In primo luogo: premièrement - Inoltre / qualcos'altro : de plus - Per di più: qui plus est -Dopo / in seguito : ensuite - poi: puis - In secundo luogo: deuxièmement.….

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I Les verbes A partir du tableau pages 102, 103 les auxiliaires, quelques remarques. Indicatif présent : L'emploi du « h » dans l'orthographe du verbe avere, remarquer la conjugaison au présent de l'indicatif. io ho, tu hai... sono, au présent de l'indicatif, est aussi bien la Ière p.sing que la IIIème p. plur., il faut donc, quand le contexte est ambigu, indiquer le pron.pers.suj.….

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L'alphabet[modifier | modifier le wikitexte] L'alphabet original italien contient 21 lettres : a [a], b [bi], c [t͡ʃi], d [di], e [ɛ], f [ˈɛffe], g [d͡ʒi], h [ˈakka], i [i], l [ˈɛlle], m [ˈɛmme], n [ˈɛnne], o [ɔ], p [pi], q [ku], r [ˈɛrre], s [ˈɛsse], t [ti], u [u], v [vu], z [ˈdzeːta] Les lettres j ([i ˈluŋgo]), k….

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Perennisation Chap 1nathan edition 2008
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� �� www.romandieaddiction.ch Neurosciences de l’addiction CERVEAU TABLE DES MATIÈRES p. 1. Introduction p. 2. Le cerveau 2.1.….

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