M1 CEFA parcours CPE

L’ELITISME REPUBLICAIN L’école française à l’épreuve des comparaisons internationales
Christian Baudelot et Roger Establet

1. INTRODUCTION

Présentation de l’ouvrage

Dans cet ouvrage de 120 pages paru en 2009, Christian Baudelot et Roger Establet s’attaque à l’école en expliquant les faiblesses du système éducatif français à travers une évaluation nommée « Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves »(PISA). Cet étude est une enquête menée tous les trois ans auprès de jeunes de 15 ans dans les 30 pays membres de l’OCDE (Organisation de Coopération et de Développement Economique) et dans de nombreux pays partenaires. Les tests portent sur la lecture, la culture mathématique et la culture scientifique. En France les conclusions de ce rapport sont passées sous silence, dans les autres pays elles suscitent un débat national. L’ouvrage est divisé en 7 chapitres :

Chapitre 1 : Qui a peur de PISA ?
Chapitre 2 : Egalité, efficacité : même combat
Chapitre 3 : Redoubler ne sert à rien, vive le tronc commun !
Chapitre 4 : L’égalité sociale au service de la réussite scolaire
Chapitre 5 : Moins une société est inégale, meilleure est son école
Chapitre 6 : Les enfants d’immigrés ne font pas baisser le niveau
Chapitre 7 : Supériorité des filles et dominations des garçons

Présentation de l’auteur Christian Baudelot et Roger Establet sont sociologues. Ils travaillent ensemble depuis plus de 40 ans. Leur intérêt pour l’école en tant que facteur d’égalité et d’inégalités sociales comme de développement économique ne s’est jamais démenti. On leur doit notamment L’Ecole capitaliste en France (Maspero, 1971), L’Ecole primaire divise (Maspero, 1975), Le niveau monte (Seuil, 1989), Allez les filles ! (Seuil, 1992, Points, 2006) et Quoi de neuf chez les filles ? (Nathan, 2007).

2. DEVELOPPEMENT

Thèse générale de l’ouvrage

Cet exercice de comparaison que propose ce livre met en évidence des problèmes