L’enseignement en France depuis 1936

I. 1936 – 1959 : Rupture avec la distinction entre primaire et secondaire
A. La situation de l’enseignement en 1936
1. L’organisation de la scolarité depuis Ferry
2. Un dualisme entre l’école libre et l’école républicaine
3. Conditions de travail des élèves : la classe préparatoire à 6 ans ?
B. 1936 – 1939 : Le Front Populaire au pouvoir
1. Une première tentative de démocratisation de l’enseignement
2. L’expérience de la classe d’orientation
C. 1939 – 1945 : L’enseignement sous Vichy avec la « révolution nationale »
1. Le paradoxe Vichy : la démocratisation de l’enseignement secondaire
2. La politique anti-laïque
D. 1945 – 1959 : Une démocratisation sans loi
1. Les progrès de la démocratisation
2. Le plan Langevin-Wallon

II. 1959 – 1981 : Les débuts de la Ve République et sa politique de l’enseignement
A. La politique gaullienne de l’enseignement
1. Orientation et sélection pour l’ « intérêt national » (De Gaulle)
2. Une organisation en trois niveaux successifs de l’enseignement
3. La politique d’ouverture à l’école libre
B. Mai 68 : l’université en crise
1. La menace de la sélection
2. Les revendications étudiantes
3. L’intervention d’Edgar Faure
C. Les impacts du courant réformiste de Mai 68 dans l’enseignement primaire et secondaire
1. Le vent de réforme dans réforme dans l’enseignement primaire et secondaire
2. Le reflux

III. 1981 – 1995 : La gauche au pouvoir
A. La politique d’Alain Savary (1981-1984)
1. Une tentative de rénovation de l’enseignement supérieur
2. L’égalité des chances
3. L’école libre comme voie de secours
B. La politique de Jean-Pierre Chevènement (1984-1986)
1. La paix scolaire entre le privé et le public
2. Une politique quasi-tertio-républicaine : un retour aux sources
3. Défi économique et système scolaire
C. Ajustements dans la politique éducative à