IDENTITE PROFESSIONNELLE

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Évoquer son identité professionnelle s’apparente à passer par une analyse de soi en tant qu’éducateur. Mais il serait trop aisé de se définir uniquement en tant que professionnel en délaissant notre propre identité personnelle. Notre fonction professionnelle découle directement de l’être que nous sommes, à travers son histoire personnelle, ses ressentis, ses valeurs, ses ambitions, ses choix, son éthique, etc. Ainsi, à travers cet écrit sur l’identité professionnelle, je tenterai d’avantage de mettre en avant ce qui me préoccupe en premier lieu en tant qu’éducateur, dans ma pratique, mais aussi dans ma réflexion, sans perdre de vue les origines de mes préoccupations. J’évoquerai donc ici, mes valeurs, mon éthique, ma vision de ce que doit être une relation éducative, une prise en charge individualisée et les outils indispensables à cette dernière. Après cela, je tenterai de donner une vue d’ensemble, personnelle, du métier d’éducateur spécialisé.
-Les valeurs :
Lorsqu’on choisit de faire carrière comme travailleur social, je pense que l’on a forcément été orienté par une histoire personnelle qui devait immanquablement nous destiner à travailler dans le social, ou que nos valeurs et notre détermination nous y ont poussé. Ce fut le cas pour moi. Beaucoup disent que l’on a tous (les éducateurs spécialisés) forcément des éléments d’explication par rapport à notre orientation professionnelle, des tranches de vie particulières, des carences affectives, des évènements vécus difficilement, des secrets de famille, etc.
N’est-il donc pas contradictoire de travailler auprès d’un très large public de prôner l’individualisation et la particularité de chaque situation, et de vouloir mettre tous les travailleurs sociaux dans le même panier grâce à une généralisation extrémiste ? Pour ma part, je le crois. Je ne pense pas que le travailleur social tente de répondre à une interrogation familiale ou de combler un manque par son travail, je crois