COMPTE RENDU DE LECTURE : M. N. GARY-PRIEUR
De la grammaire à la linguistique. Etude de la phrase

Cette « introduction à la linguistique » de M. N. Prieur se caractérise essentiellement par le fait qu’elle se veut différente aux autres car elle se dirige à un lecteur non spécialisé dans le domaine de la linguistique. Dans un souci de vulgarisation, elle s’efforce d’employer des termes, certes parfois nécessairement techniques mais elle part du principe, que le lecteur n’a que comme unique savoir, ses acquis grammaticaux scolaires et l’usage de sa propre langue parlée.
Elle considère ainsi, qu’un élève acquiert tout au long de sa scolarité des connaissances qui lui permettent d’avoir un bagage minimum dans le domaine de la grammaire. Donc, lorsque l’on évoque les termes verbes, phrase etc., il a déjà une idée de ces notions due à cet apprentissage précoce.
Grâce à la linguistique cette connaissance sera remise au goût du jour car en la comparant avec la grammaire, des questions vont naturellement surgir. Ces questions se centreront essentiellement sur la phrase qui est l’unité élémentaire du discours.
Gary-Prieur s’appuie en même temps sur la langue parlée. L’individu en s’exprimant a obligatoirement recours à des procédés qui provoquent instinctivement des questions sur les divergences entre les parties du discours. La base de son analyse repose donc sur deux critères complémentaires : l’intuition du sujet parlant et les acquis des écoliers.

L’auteur se place du point de vue de l’explication et de la réflexion tout en justifiant ces choix. Ce souci de décrire constamment la langue et non de la juger se remarque notamment dans « les exercices ».Ces exercices ne sont pas, comme c’est souvent le cas, des exemples qui illustrent une définition qu’elle aurait donnée au préalable, mais ce sont des parties du discours à partir desquelles, elle s’interroge et se pose des questions. Elle observe la langue parlée ou écrite et nous fait réfléchir sur la