12 Hommes En Colère

Le monde comme il va (vision de babouc) Ituriel va voir, un jour, Babouc et lui dit d’aller à Persépolis pour lui rendre un rapport (pour la châtier ou la détruire car selon ituriel « les folies et les excès des perses ont attirés leurs colères. Il partit avec ses serviteurs en chameau. Il rencontre l’armée perse (qui allait combattre l’armée indienne) et demande à un jeune soldat pourquoi il se bat. Celui-ci ne peut pas lui répondre et lui dit même que l’armée indienne récompenser plus ses soldats

et de comportements et une volonté accrue de prendre des risques.» Dans la vie d’un adolescent, l’aspect social est très important. C’est-à-dire que «maintenant les enfants ont essayé de l’alcool pour la première fois à l’âge de 12 ans et près de 20 pourcent de jeunes 12 à 20 ans étant buveurs excessifs.» L’effet de cela est la pression des pairs. Plusieurs se sent déçu en soi-même s’ils sont forcés de faire quelque chose comme boire mais l’accepte pour s’intégrer avec les autres. Les adolescents

ne sait pas que leur sexe est une donnée biologique et adopte donc un comportement en fonction de ce sexe pour se différencier. Les filles sont plus habituées à verbaliser leur mal-être, ou parler de leurs émotions. Les garçons expriment mieux la colère et l’indiscipline, des sentiments qui sont plus tolérés chez eux. Ainsi, l’autonomie et l’indépendance sont valorisées chez les garçons et la qualité relationnelle chez les filles. A l’école, les garçons occupent beaucoup l’espace sonore et sont

Roubaud se montre alors entreprenant envers sa jeune épouse qui le repousse. Il remarque alors une bague au doigt de sa femme qui lui avoue que c’est un cadeau de Grandmorin, alors qu’elle lui affirmait auparavant l’avoir reçu de sa mère. Dans une colère noire, comprenant la situation, il se met à battre sa femme qui lui avoue avoir été abusée par Grandmorin pendant des années. Roubaud se décide alors à abattre le vieil homme en lui tendant un piège. Il oblige sa femme à écrire un billet sur lequel

didascalies « Nicolas baisse les yeux. » (L.54), « Nicolas ne dit rien... » (L.76) montre bien que Nicolas ne veut pas parler avec son père et évite donc la discussion, il décide de se renfermer sur lui-même et de cacher ses sentiments. Au début de la scène 12 sur la (L.50) Nicolas bégaie un peu en essayant de justifier son absence à son père sans lui montrer qu’il ment, il s’excuse mais le fait qu’il bégaie montre qu’il n’est pas sur de lui et qu’il a sûrement peur de la réaction de son père. Après cela

1 Aptitudes composant l'intelligence émotionnelle selon Gardner et Hatch 3.2 4 L'INTELLLIGENCE EMOTIONNELLE ET L'EDUCATION 4.1 Le creuset de la famille 4.2 Le Syndrome de Stress Post Traumatique 5 LE REAPPRENTISSAGE EMOTIONNEL 6 ..12 Les mauvais traitements LA PSYCHOTHERAPIE L'EDUCATION A L'INTELLIGENCE EMOTIONNELLE 6.1 6.2 Les axes de travail 6.3 6.4 Bilan 7 - REPENSER ET ELARGIR LA VOCATION DE L'ECOLE 7.1 Un nouveau modèle pour l'éducation 7.2 Apprentissage

gossbo : un beau gosse • halluciner : ne pas croire quelque chose • assurer : bien s’en sortir • mettre quelqu’un dans le vent : ne pas faire attention à lui • grave : ridicule • vénère : énervé • zarbi : bizarre • avoir la haine : être en colère • taper l’incruste : être quelque part sans être invité • un bon plan : une bonne idée II. Internet… la planète des jeunes Internet est un temps que les plus ne 25 ans ne connaissent pas toujours. En effet, les jeunes de cette génération

personnages : visions de l’homme et du monde Le sujet comprend : Texte A - Victor Hugo, Les Misérables, 4ème partie, livre 12, 1862 Texte B - Gustave Flaubert, L’Education sentimentale, troisième partie, I, 1869 Texte C – Emile Zola, La Fortune des Rougon, chapitre I, 1871 11FRSEME1-LR1 Page 2 sur 6 TEXTE A - Victor Hugo, Les Misérables, 4ème partie, livre 12 Gavroche, un gamin de Paris, aide les insurgés qui construisent une barricade, au cours de l’émeute parisienne de juin 1832. Gavroche

nombreuses, même en temps de paix. Les militaires sont redoutés, la population s’attaque rarement à un groupe de soldat mais lorsqu’il est seul il n’hésite pas à montrer leur désarroi de manière violente. Les jeunes paysans se heurtent fréquemment aux hommes de guerre lors d’une fête, d’une danse ou quelconque incident. Les soldats « amis » volent, battent, blessent, tuent ce qui crée un comportement violent chez leur victime, à savoir ici les habitants. b) Les moments de la Violence Les

visions de l’homme et du monde Le sujet comprend : Texte A – Victor Hugo, Les Misérables, 4ème partie, livre 12, 1862 Texte B – Gustave Flaubert, L’Education sentimentale, troisième partie, I, 1869 Texte C – Emile Zola, La Fortune des Rougon, chapitre I, 1871 Bac 2011 – Série S – Français – Métropole www.sujetdebac.fr 11FRSEME1-LR1 TEXTE A – Victor Hugo, Les Misérables, 4ème partie, livre 12 Gavroche, un gamin de Paris, aide les insurgés qui construisent une barricade, au cours de l’émeute parisienne