12 Hommes En Colère

avec simplicité et naturel, ce qui ne les recommande pas auprès de Cathos et de Madelon qui les éconduisent avec mépris. Les deux gentilshommes jurent de se venger et envoient chez elles, à cet effet, deux valets impudents, qui se donnent pour des hommes de qualité.   Nos deux sottes prennent les extravagances du marquis de Mascarille et du vicomte de Jodelet, puisque tels sont les noms qu’ils se sont donnés, pour la perfection de l’esprit et de la galanterie. Tout à coup, les maîtres arrivent,

« Douze hommes en colère » A. Repérer les différentes phases de fonctionnement du groupe de jurés : 1. La phase de constitution Dès la première scène, le groupe de jurés semble faire corps face a l’accusé. Or, dès l’arrivée dans la salle ou le verdict doit être rendu, on voit qu’un juré, le N°8, s’isole par son silence et sa position (il se tient debout, à la fenêtre), et semble ainsi refuser d’entrer dans les discussions superficielles qui débutent dans l’assistance au sujet de la météo

vers 1 ? À qui s’adresse-t-il ? (1 point) Au vers 1, Le Lion s’adresse au moucheron en l’insultant : « Va-t’en, chétif insecte, excrément de la terre ! » b) Quelle réaction ce propos déclenche-t-il et pourquoi ? (2 points) Ce propos déclenche la colère du moucheron qui se sent humilié par l’insulte « excrément de la terre ». Cela engendre un combat entre les deux animaux : « Penses-tu que ton titre de roi me fasse peur ni me soucie ? » 2. Vers 9 à 29 : a) Quel animal domine le combat ? Justifiez

des questions et la tonalité du poème est polémique (colère) autant que pathétique (tristesse). L'extrait choisi se compose de 22 alexandrins aux rimes suivies et dénonce le triste destin des travailleurs-enfants, nombreux au XIXème siècle. Pbq : Comment ? Explication linéaire Le texte débute par des questions (v.1 à 3), suivies d'une longue réponse (v.4 à 11). Puis, dans un deuxième temps, VH nous fait partager son émotion (v.12 à 14) et en appel à Dieu (v.15 à 22). - v.1 à 3 :

cadette. L’Ecole des femmes est un triomphe qui suscite jalousie et rivalité. Mais il a su mettre les rieurs de son côté avec La Critique de l’Ecole des femmes en 1663. En 1664, le roi est le parrain de son 1er enfant et il présente Le tartuffe, le 12 mai, qui déchaine un véritable scandale. La pièce est interdite. Voilà Molière objet de calomnies, de rumeurs. Il écrit dans la hâte Dom Juan qui est représenté en 1665. Certes un grand succès, mais les pressions s’exercent et la pièce est supprimée

durant l’Antiquité. On lui donna plusieurs définitions, et selon Aristote, c’est la représentation des hommes qui agissent au style direct sous forme de dialogue. Le texte que nous étudions ici appartient à la comédie, dont la première loi classique est définie par Boileau : le rire. Molière ajoute à la comédie une visée morale selon le « plaire et l’instruire », afin de « corriger les vices des hommes » : c’est la comédie de caractère. Marivaux (1668-1763) dénonce ces vices de façon plus philosophique

péjoratif. Cette colère et cette jalousie son également visibles par les multiples exclamations : « un grand génie » (l.6) ou bien « je suis repoussé » (l.15). Ainsi Figaro en veut à de nombreuses personnes comme le comte, sa femme comme le montre la première interpellation répétée sous forme exclamative ainsi que tous ses échecs et ceux qui en sont responsables. On peut alors imaginer, Figaro criant sur scène sa colère afin de l'accentuer au près des spectateurs. Enfin, on retrouve cette colère et ce dégoût

cadette. L’Ecole des femmes est un triomphe qui suscite jalousie et rivalité. Mais il a su mettre les rieurs de son côté avec La Critique de l’Ecole des femmes en 1663. En 1664, le roi est le parrain de son 1er enfant et il présente Le tartuffe, le 12 mai, qui déchaine un véritable scandale. La pièce est interdite. Voilà Molière objet de calomnies, de rumeurs. Il écrit dans la hâte Dom Juan qui est représenté en 1665. Certes un grand succès, mais les pressions s’exercent et la pièce est supprimée

mort est-elle annonciatrice d’un déclin pour Athènes ? I. Périclès et le peuple : Du refus à la fusion 1. Une période de doute Comme le souligne Thucydide, Périclès essayait « enrayer la colère des Athéniens contre lui » (l.2) Sa stratégie quand nous allons développer plus tard va conduire à une colère générale du peuple athénien. En effet Périclès avait sous-estimé l’effet psychologique produit sur les jeunes et les paysans obligés de laisser les Spartiates ravager leurs champs et à quelque

la naissance distingue déjà un noble des hommes du commun. 2 b) Un homme qui ne réagit pas comme la foule. "Tout fuit, et sans s'armer d'un courage inutile, Dans le temple voisin chacun cherche un asile. Hippolyte lui seul, digne fils d'un héros" L'antithèse entre "tout fuit" et "lui seul" oppose l'attitude parfaitement normale et excusable des hommes qui s'enfuient devant une créature surnaturelle : le courage serait ici "inutile", et les hommes cherchent protection auprès des dieux, "dans