6e arrondissement de Paris

Intro 1ère partie : L’histoire permet d’étudier le passé et suivre le cours des évènements humains. Il permet, pour nous, de relater et interpréter les faits pour lesquels Paris a été aussi attractive sur la scène internationale et les raisons pour lesquelles elle est devenu une ville cosmopolite avec des échanges inter-culturels dynamiques. 1) Réfugiés politiques et économiques 2-1 Réfugiés politiques Ce sont des migrants forcés par des motifs essentiellement politiques, souvent de manière

[pic] RAPPORT DE STAGE OPERATION SOLDES BY PARIS 2010 [pic] Référent : Véronique PAYET Chargée de mission tourisme Vendredi 18 décembre 2009 Département développement territorial [pic] REMERCIEMENTS  Pour la réalisation de ce rapport

Quartier de la Muette, Drancy 1931-1935 D'août 1941 à août 1944, le camp de Drancy a été la plaque tournante de la politique de déportation antisémite en France. Situé au nord-est de Paris, dans la ville de Drancy, ce camp a été pendant trois ans le principal lieu d'internement avant déportation depuis la gare du Bourget (1942-1943) puis la gare de Bobigny (1943-1944) vers les camps d'extermination nazis; pour la majorité des convois ce fut pour Auschwitz. Neuf Juifs déportés de France sur

1871 L'Abbé Léon Berthé, dirigeant du pensionnat Saint-Léon à Epinay-sur-Seine, installe son écol à Paris dans le dixième arrondissement et donne le nom de Rocroy à cette école, qui ne compte alors que 70 élèves. 1877 Le curé de Saint-Vincent de Paul remarque deux immeubles et attire sur eux l'attention de l'Abbé Berthé : les 106 et 108 de la rue du Faubourg Poissonnière, ancienne maison du XVIIe siècle ayant appartenu sous la Révolution au barn de Dietrich, écrivain, musicien

4 17 2 Horizontal : 1 Fin de l'occupation allemande, du régime de Vichy. Elle s'étend du débarquement en Normandie le 6 juin 1944 au 25 août à Paris. 2 Libre, au sud de la ligne de démarcation. 3 Religion victime de l'Holocauste 4 Homme aidant clandestinement les fugitifs à franchir la ligne de démarcation. 5 Maladie contagieuse transmise par le pou et qui a fait de nombreuses victimes dans

En France, comment les idées des lumières se sont-elles diffusées ( citez au moins trois moyens ) ? En France le vie intellectuelle est concentrée a Paris, qui fait figure de capitale intellectuelle de l’Europe au XVIIIe siècle. Le français s’impose, plus que jamais, comme la langue de la culture et des échanges diplomatique. Mais les lumières ne concernent en faite qu’une élite, formée de la grande noblesse et de la haute bourgeoisie surtout financière. Les principaux penseurs et leurs entourages

Composée de la commune-département de Paris et de ses banlieues, l’agglomération parisienne est une mégapole de plus de 10 millions d’habitants qui regroupe 18 % de la population française. Quelle est l’importance de l’agglomération parisienne sur le territoire national ? Comment s’impose-t-elle comme une métropole mondiale ? 1. Le pôle dominant du territoire français L’agglomération parisienne est une métropole qui concentre des activités économiques, politiques et culturelles lui permettant

GRANDES REALISATIONS 3. LES LIMITES DU DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE Jeudi 25 avril 2013 Page 2 I. INTRODUCTION Avant de rentrer dans le vif du sujet et de parler des constructions et des innovations effectuées durant le second empire à Paris, rappelons en premier ce qu’est le second empire. Le Second Empire est le système constitutionnel et politique instauré en France le 2  décembre  1852 lorsque Louis-Napoléon Bonaparte, le Président de la République française, devient «  Napoléon III

Nous allons voir dans cet exposé en quoi la ville de Paris est une ville ayant beaucoup de pouvoirs ? Changer diapositive Nous allons tous d’abord voir après une courte introduction que cette ville est un poids culturel et démographique ensuite un centre d’activités et de pouvoirs économique. Puis que c’est un centre politique et diplomatique. 1) Introduction : Paris est la commune la plus peuplée et la capital de la France, le chef-lieu de la région Île-de-France et l'unique commune-département du pays

Philippe Delerm Sur l’œuvre C’est bien – Légitimation didactique Des unités possibles et leurs objectifs didactiques 11 11 12 13 14 14 18 3.3.1 Les objectifs didactiques généraux 3.3.2 L’unité ‘Les vacances’ 3.3.3 L’introduction dans l’unité ‘Paris’ 4. Conclusion 21 5. La bibliographie 22 7. L’annexe 24 4 0. L’introduction La littérature est l’essentiel, ou n’est rien. (Georges Bataille)1 Le programme scolaire de toutes les matières au lycée en Rhénanie-Du-Nord-Westphalie