Géographie et Histoire de L'Afrique

commerce maritime, un poids croissant et des coûts en baisse 25 SÉANCE 6 Mise en perspective – réalisation d’un croquis de géographie 27 APPROPRIATION, EXPLOITATION, PRÉSERVATION : LES ENJEUX DES ESPACES MARITIMES 27 SÉANCES 7 ET 8 Réalisation d’une affiche sur les enjeux maritimes 36 SÉANCE 8 Mise en perspective – réalisation d’un croquis de géographie 38 L’ADAPATION DU TERRITOIRE DES ÉTATS-UNIS AUX NOUVELLES CONDITIONS DE LA MONDIALISATION 39 SÉANCE 9 Les conséquences de la maritimisation

------------------------------------------------- Histoire : * Djibril Tamsir Niane, « Soundjata ou l'Epopée Mandingue », 1960, éd. Présence Africaine * Djibril Tamsir Niane, « Le Mali et la deuxième expansion manden », in Histoire générale de l'Afrique, IV, L'Afrique du XIIe au XVIe siècle, chapitre 6, UNESCO/NEA, 1985, rééd. UNESCO/Edicef/Présence Africaine, 1991 * Youssouf Tata Cissé, Wa Kamissoko, Soundjata, la gloire du Mali, Karthala, « Homme et Société : Histoire et géographie », 1991 * Seydou

Auteur : Julien Dubreucq Discipline : Histoire-Géo Niveau : Brevet L’épreuve d’histoire-géographie au brevet des Collèges Conseils méthodologique et sujets-types probables corrigés en histoire Table des matières L’épreuve en elle-même : conditions et conseils Les sujets probables : remarque préalable La Première Guerre mondiale L’URSS de Staline L’Allemagne nazie La France dans la crise des années 1930 La France, l’Europe et le monde dans la Seconde Guerre mondiale La guerre froide La décolonisation

Mais notre sujet est un sujet de géographie → nous parlerons donc de ce que l'on appelle de manière presque irrévérencieuse les « famines modernes »,  Pourquoi traiter de la notion de « famine » en Géographie ? La famine fait appel à de nombreuses branches de la géographie ainsi qu'aux concepts et outils qu'elles emploient : on peut la cartographier par exemple, elle fait appel : - au système-terre (nature du sol et milieu tropical),  - à la Géographie sociale et culturelle (les comportements

Cours 330-213-SL, Histoire du 20e siècle, groupe 3 Cégep de Saint-Laurent – Le 26 septembre 2014 L’Afrique du Sud est un pays riche en diversités culturelles. Ce pays est un mélange de différents peuples, d’origines, de langues et d’ethnies. Ayant déjà visitée ce pays, je l’ai choisi pour ses paysages à couper le souffle, sa incroyable vie sauvage et certainement pour son histoire et son évolution

25, rue du Petit Musc 75180 PARIS Cedex 04 Tél : 01 42 71 92 57 www.cours-legendre.fr COURS EXERCICES DEVOIRS 1er TRIMESTRE Classe de Terminale Histoire Géographie 1 PRESENTATION DU PROGRAMME OFFICIEL (B.O. n°7, 3 octobre 2002, Hors-série) Série L et ES. HISTOIRE I – Le monde de 1945 à nos jours. 1. De la société industrielle à la société de communication. 2. Les grands modèles idéologiques et la confrontation Est-Ouest jusqu’aux années 1970. 3. Le Tiers-monde : indépendances

Histoire-Géographie 4e et Éducation Civique Livret de corrigés Coordination pédagogique Rémi Boyer (RF CIF) Validation pédagogique Stéphane Vautier (IA-IPR Histoire Géographie) Rédaction Hélène Varin-Bréant (Histoire) Eric Gachet (Éducation Civique) Gaëlle Marion-Saussay (Éducation Civique) Nicolas Prévost (Géographie) Stéphanie Renoult (Histoire) Eric Ruault (Géographie) Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit

Progression annuelle 1ère année CAP : 2012-2013 Histoire, géographie et éducation-civique : ( Progression établie sur la base d’1H / semaine soit 24 H annuelles. ) Fils conducteurs annuels : En histoire : Quels sont les bouleversements économique, politique et culturel dans le monde du XVIe au XXe siècle? En géographie : Quelles politiques sont menées dans le cadre de la mondialisation pour assurer un développement durable tout en résorbant les inégalités ? De nos jours, de nombreuses

1 MISE AU POINT SUR LES EMPIRES DU GHANA, MALI, SONGHAÏ et MONOMOTAPA Le programme de 5ème (Regards sur l’Afrique - 4 heures) indique des exemples à choisir parmi ces trois empires. Ils ont imposé successivement leur hégémonie en Afrique de l’ouest : Ghana (VIIIème- XIIème siècle), Mali (XIII-XIVème siècle), Songhai (XII-XVIème siècle). Quant au Monomotapa (XVème-XVIème siècle), c’est un royaume du Sud-est du continent, face à Madagascar et ayant prospéré grâce au commerce avec l’Asie (péninsule

 L’accès à l'eau potable histoire géographie Education civique Les nouveaux cahier foucher CAP cette carte représente un exemple d'une inégalité de l'accès à l'eau . Il nous montre que L'Amérique ne souffre pas de l'accès à l'eau contrai- rement à l'Afrique Subsaharienne. DEBOEUF Dossier CCF Année2014 Pascale Cuis 1A