Histoire de l'Europe

PROBLÉMATIQUES Histoire 2nde Les Européens dans l’histoire du monde Thème 4 : Nouveaux horizons géographiques et culturels des Européens à l’époque moderne (10-11h) Question obligatoire : L’élargissement du monde (XVe-XVIe siècle) La question doit être rattachée à la notion plurielle de modernité. Il s’agit de mettre en évidence la construction progressive mais aussi la diversité des formes de modernité qui, s’élaborant loin d’elle, s’éloignent de la conception revendiquée par l’Europe. Ces modernités

Continent », par opposition au « Nouveau Monde » (l'Amérique). Sur le plan culturel, l'Europe a reçu une multiplicité d'influences au cours des âges, et comprend de nombreux pays qui possèdent à la fois un héritage commun, des différences linguistiques, religieuses et historiques, et des apports récents venus du « Nouveau Monde » et de l’Afro-Eurasie, notamment dans les anciennes puissances coloniales. À ce titre, l'Europe est une communauté de peuples, qui tend à se constituer politiquement, avec l'Union

complémentarité de l’Amérique du Nord et de l’Europe n’est pas un scoop. Depuis plusieurs siècles, le monde les a choisi comme modèle comme dans les choix économiques (leur système économique s’est imposé partout dans le monde) mais également dans l’art ou la culture (le cinéma américain est très apprécié à l’étranger) ou encore la diversité culturelle présente sur nos terres européennes. Il est dès lors naturel de s’intéresser à leur Histoire commune qui créa, durant les derniers siècles

HISTOIRE DU TEMPS PRESENT A. Lauro ➢ Slides du Power Point disponible sur iFUSL ➢ Examen écrit, 4 questions, QCM, questions ouvertes brèves, question sur un document vu au cours (analyse et commentaires), question transversale. ➢ Lecture facultative : HOSBAUM Eric J., L'âge des extrêmes. Histoire du court XXe s., Bruxelles, Complexe, 1999 (réédité André Versaille 2008) Facultés Universitaires Saint Louis – Histoire du Temps présent – A. Lauro 1 Introduction : Spécificité et enjeux

UPR | Union Populaire Républicaine L'Union du peuple pour rétablir la démocratie http://www.upr.fr Victor Hugo et l'Europe. Découvrez ce qu'était réellement son projet d' « États-Unis d'Europe ». Tous les mensonges de la propagande européiste enfin dévoilés ! Chapitre : La prétendue responsabilité historique de la France dans la construction européenne Mensonge : « Victor Hugo nous a montré la voie de l’avenir en prophétisant les États-Unis d’Europe. » *** Résumé du dossier À

régionales Enjeux scientifiques et pédagogiques : *La construction européenne est le fruit d’une réflexion passée, présente et future : c'est-à-dire que l’idée de l’Europe n’est pas encore aboutie. *Certes nous sommes des citoyens français mais que nous sommes aussi des citoyens européens. *Prise de conscience d’une histoire et d’une culture commune européenne : « communauté européenne » *L’union européenne n’est pas complète : -Une union économique en voie d’achèvement et d’amélioration

L’Europe, une histoire, une géographie La construction de l’Europe a commencé bien avant 1945 I) Quelle Europe ? 1) Histoire des sources Jusque 1500 avant J.-C., l’Europe fut un continent de migrations (notamment provoquées par les invasions barbares et l’apogée des Huns). Les historiens vont alors s’accorder pour marquer les sources géographiques, politiques et culturelles autour de deux principaux axiomes : a. L’antiquité gréco-romaine De l’antiquité gréco-romaine, les historiens

L'Europe en 1945 L'Europe en 1945 est une Europe traumatisée par plusieurs années de guerre. Elle se réveille douloureusement d'un cauchemar qui l'a affaiblie. Elle prend très vite conscience de sa fragilité face aux deux grandes puissances, l'URSS et les Etats-Unis. A partir de changements géo-politiques importants, elle doit trouver sa place alors que le bilan humain, matériel, économique, financier est désastreux. C'est ces différents points que nous allons aborder dans cet exposé où l'Europe

Synthèse Histoire Fondée par l'mpereur romain Constantin en 330 sur le site de la cité grecque de Byzance, Constantinople devient la capitale religieuse et politique de l'Empire romain d'Orient ou Empire byzantin. Elle est à la fois le lieu de résidence de l'empeureure et du patriarche, chef de l'Eglise orthodoxe. La prise de cette prestigieuse cité chrétienne par un conquérant musulman, le sultan ottoman Mehmed II en 1453, c'est un traumastisme pour l'Europe occidentale. Cependant, le ville

Étude de cas : l’Europe médiane C ette étude de cas a pour objectif de mettre en place à l’aide d’un exemple précis et localisé les principaux enjeux de la séquence 2. Ceux-ci sont ensuite mis en perspective à une échelle plus globale. Cette étude de cas met en évidence, à travers l’ensemble documentaire retenu, le morcellement politique au sein de l’Europe médiane et en recherche les causes. De l’Europe des empires en 1914 à l’Europe médiane actuelle Dix ans de confl its dans les Balkans