Sciences Cognitives

Delphine Gandini Respectivement, professeur de psychologie à l'université de Provence et membre de l'Institut universitaire de France, auteur avec Louis Bherer de Psychologie du vieillissement. Une perspective cognitive, De Boeck, 2005, et doctorante au Laboratoire de psychologie cognitive (CNRS/université de Provence). La vieillesse est-elle un naufrage ? Du point de vue cognitif, oui ! Mémoire, attention, rapidité..., la plupart des aptitudes intellectuelles sont affectées par le vieillissement

alternatives sérieuses à la théorie du développement cognitif de J. Piaget. L'arrivée des sciences cognitives donne un regain de vigueur aux recherches sur le développement de l'intelligence. Plusieurs familles de théories fortement teintées de psychologie cognitive voient le jour. Les théories néopiagétiennes, parmi les plus influentes, ont pour objectif de concilier l'approche piagétienne et la psychologie cognitive. Le psychologue américain Robbie Case (décédé prématurément en 2000 à l'âge de 55 ans)

La deuxième partie propose un ensemble de travaux sur l’utilité de l’analyse de la communication pour comprendre les modalités d’apprentissage chez l’enfant et l’adolescent. Résolument et logiquement centrée sur des problématiques de psychologie cognitive, cette partie explore de façon pointue comment la communication peut devenir dans le jeu des interactions sociales et de la socialisation un formidable outil d’apprentissage. La troisième et dernière partie aborde un des plus anciens thèmes de

recherche des sciences cognitives est de comprendre la manière dont est traitée l’information en analysant comment se réorganise la structure cognitive d’un sujet après avoir assimilé une nouvelle information. L’approche cognitive accorde une grande place au travail de la mémoire, la façon dont celle-ci stocke et rappelle l’information. …However, even while accepting such behavioristic concepts, cognitive theorists view learning as involving the acquisition or reorganization of the cognitive structures

Dans le cerveau d’Homer Simpson: La psychologie économique à l’heure du neuromarketing Peering into Homer Simpson’s brain : Economic psychology in the age of neuromarketing Axel Cleeremans Elodie David Séminaire de Recherche en Sciences Cognitives Université Libre de Bruxelles CP 191 50 avenue F.-D. Roosevelt 1050 Bruxelles BELGIQUE Mots-clé : Neuromarketing, conscience, imagerie cérébrale, efficacité publicitaire, mémoire implicit et explicite, effet de simple exposition Keywords : Neuromarketing

UNIVERSITE MOHAMMED V Faculté des Sciences Juridiques Economiques et Sociales RABAT AGDAL Firme : Une organisation cognitive Encadré par : PR. M. Larbi MHIN Réalisé par : Hajar Fajro Master Sciences de gestion -2007-2008 Théorie des organisations Firme : Organisation cognitive INTRODUCTION : SECTION PRELIMINAIRE : Origines de l’appellation et placement économique 1) Les Sciences cognitives 2) La théorie des organisations dans le contexte SECTION I : Le point de départ et

14/03/10 Année 2009-2010 – S8 – M.8.8 – PH02 Anne Tüscher atuscher@gmail.com 1.  Introduction générale: sciences cognitives et philosophie de l’esprit 2.  Un exemple d’interaction: la perception des images 3.  Théories et problèmes: la dépiction 4.  Représenter l’espace 5.  Interactions spatiales 6.  Action et perception dans la vision et la représentation 7.  Différents systèmes de représentation 8.  Dessiner ce que l’on voit ou ce que l’on sait? 1 14/03/10 •  Contrôle continu:

Le cognitivisme est un paradigme qui fait partie des sciences cognitives qui visent à constituer une science naturelle de l’esprit et de la connaissance dans le sens de processus et produit. Le cognitivisme s’est développé en s’opposant au béhaviorisme tout en s’appuyant sur une approche expérimentale, et en bénéficiant des réflexions issues de la théorie des systèmes, de la cybernétique, de l’informatique, de la linguistique, de la neurologie et de la philosophie du fonctionnement mental, disciplines

1 Mathieu Valette, Linguistiques énonciatives et cognitives françaises. Gustave Guillaume, Bernard Pottier, Maurice Toussaint, Antoine Culioli. Bibliothèque de grammaire et de linguistique, n° 24. Paris, Champion, 2006 [ISBN 978-2-7453-1549-6], 1 vol., 320 pages, relié, 55 €. Étonnante destinée que celle de Gustave Guillaume, et de cette « psychomécanique » du langage, si longtemps récusée, décriée même — notamment pour ce fameux “psycho” — et pourtant périodiquement appelée à jouer les précurseurs

Étymologie [modifier]Étymologiquement, le mot psychologie dérive du latin psychologia, terme lui-même formé à partir du grec ancien ψυχή (psukhē : le souffle, l'esprit, l'âme) et -λογία (-logia, la science, l'étude, la recherche)[1] par le savant humaniste croate Marko Marulić (1450-1524) et qui semble apparaître pour la première fois dans le titre de Psichiologia de ratione animae humanae (fin XVe - début XVIe) dont la trace a été perdue[2],[3] si bien que la première occurrence attestée se trouve