Accompagnement social

Jardins familiaux, parentalité Recherche de subventions ( CUCS, Fondations, Conseil Régional, Conseil géneral ) Appui aux initiatives d'habitants Mission Directeur maison des habitants Direction Centre Social Prémol (8 etp, en gestion municipale) - Structure affiliée à la fédération des Centres Sociaux- Agrément de la Caf de l'Isère Direction MJC Prémol (12 etp, en gestion associative) - Structure affiliée à la fédération des MJC en Rhône-Alpes D’etails de l’experience Conduite du changement dans le

Service Social Insertion du Centre Communal d’Action Sociale de Nice Missions du CCAS : définies par l’article L123-5 du Code de l’Action Sociale et Familiale : « Le CCAS anime une action générale de prévention et de développement social dans la commune, en étroite liaison avec les institutions privées et publiques. Il peut intervenir sous forme de prestations remboursables ou non remboursables. Il participe à l’instruction des demandes d’aide sociale dans les conditions fixées par voie réglementaire

programmes de formation s'articulent autour des domaines de compétences suivants : • Accompagnement social et éducatif spécialisé ; • Conception et conduite de projet éducatif ; • Communication professionnelle en travail social ; • Implication dans les dynamiques partenariales. Ces quatre domaines de compétences, certifiés à l'issue de la formation, se déclinent comme suit : DC1 : Accompagnement social et éducatif : • Module  1 Instaurer une relation. • Module  2 Favoriser

substitution en travail social. Avril 1989. - Fablet D. « L’émergence de la notion de parentalité en milieu(x) professionnel(s) », « Société et jeunesse en difficulté », n°5 Printemps 2008. - Fustier P.(1993) « Les corridors du quotidien. La relation d’accompagnement dans les établissements spécialisés pour enfants » Edition : Dunod, 2008 - Lempereur M. « Le placement: de la substitution à la suppléance » p.45 à 48 « Famille/Enfant/Institution » Mémoire Diplôme supérieur en travail social, Lyon 2003. - Rouzel

partenaires, sur mon second stage. Il se déroule dans un Centre d’Hébergement et de Réinsertion Social (C.H.R.S), sur une durée de 14 semaines. Le C.H.R.S a pour vocation d'accueillir des usagers en situation de précarité. L'objectif de ce dispositif est de proposer un accompagnement en vue d’accéder ou à retrouver une autonomie propre et de se réinsérer dans la société (L.312-1, al 8° du Code de l'Action Social des Familles, CASF). La Loi du 29/07/98 relative à la lutte contre les exclusions a élargie

Enjeux du travail social La critique du travail social est courante. Elle se base souvent sur un évènement et on cherche à créer le scandale. Loi du 2 janvier 2002: question de la bientraitrance, on cherche à éviter toute forme de maltraitrance. Le Groupe d'Analyse des Pratiques (GAP) se rarifie, c'est une pratique qui se perd. On constate une contradiction entre la loi de 2002 où on cherche les outils efficace concernant le concept de bientraitance et la suppression progressive de certains

DF1 : CONSEIL ET EXPERTISE A VISEE SOCIO-EDUCATIVE DANS LES DOMAINES DE LA VIE QUOTIDIENNE Contenu CESF 140 h : Approfondissement de l’ESF, de l’insertion et du surendettement, méthodologie de recherche - Capacité à expliciter une question sociale - Capacité à mener une démarche de recherche dans sa phase exploratoire - Capacité à engager un travail de distanciation - Capacité à argumenter ses choix (thématiques, théoriques, méthodologiques) ÞRéalisation d’un mémoire d’initiation

lecture. J. ION Le travail social à l’épreuve du territoire Edition DUNOD - 160 p - 2005 Introduction. Dans cet ouvrage écrit en 1988-1989, Jacques ION, sociologue et directeur de recherche au C.N.R.S., « analyse l’évolution de l’action publique dans le secteur social et ses conséquences sur les métiers, ainsi que sur les pratiques du secteur ». Pour cela, il s’appuie sur une série d’enquêtes menées en 1984 pour accompagner son propos. A son origine « le travail social », a pour objectif d’accompagner

Introduction Lors de mon stage de première année, j’ai pu identifier différents problèmes. L’un d’eux a retenu mon attention du fait de sa récurrence. C’est la problématique liée à la relation parent-enfant. En effet, au cours des permanences sociales et dans le cadre du projet d’insertion professionnel de jeune mère isolé, des parents m’ont exprimé leur difficulté au niveau de leur rôle parentale ainsi que leur sentiment de manque de soutien et de repères. D’après une enquête réalisée en 2008

éducateurs spécialisés - Première année COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN TRAVAIL SOCIAL Commenter la citation de Philippe GABERAN : « L’équipe est l’un des tout premiers outils de l’éducateur, celui sans lequel il ne peut pas exercer convenablement son métier. » Le métier d’éducateur spécialisé s’inscrit avant tout dans une démarche d’accompagnement de personnes en difficultés d’insertion ou de réinsertion sociale, dans leur passage de l’individuel vers le collectif. Lorsque la personne est livrée