Affection

Commentaire Senilità, Italo Svevo Grand romancier du XXe siècle, Italo Svevo, de son vrai nom Ettore Schmitz, publia en 1892 Una Vita puis en 1898 Senilità mais ce dernier roman fut confronté à un échec critique et commercial, ce qui poussa l'auteur à renoncer à la littérature pendant près de vingt ans. C'est son professeur d'anglais qui l'incita à reprendre l'écriture, ainsi il connut la célébrité avec son œuvre La Conscience de Zeno en 1923. Dans son deuxième roman, Senilità, l'écrivain raconte

LA VIOLENCE FAITES AUX ENFANTS Pourquoi la violence faîtes aux enfants est-elle aujourd’hui devenue un fait de société qui nous concerne tous ? • introduction  I_ Les différentes formes de violence Quelles sont les différentes formes de violence ? II_ Maltraitance : comment y remédier ? Comment gère-t-on les violences faîtes aux enfants et quelles peuvent-être leurs répercutions sur le futur ? III_ La violence faîtes aux enfants, encore un tabou ? • sitographie  I_ Les différentes

Auteurs : Philippe Claudel Collection : Livre de Poche Editeur : Stock Genre : Roman historique Référence de l’illustration : ISBN : 978-2-253-11554-0 Introduction : Philippe Claudel est né en Lorraine en 1962.Il est l’auteur d’une vingtaine d’ouvrage souvent récompensés, dont «Les Ames grises »(2003) et

En quoi la famille intervient elle dans le processus de la socialisation de l’enfant ou de l’adolescent ? La socialisation est un processus par lequel l'individu incorpore les valeurs propres à son milieu et les normes qui lui sont associées, processus assuré par des agents de socialisation qui ont une influence essentielle sur la formation de l'individu durant son existence. Il existe d'ailleurs deux formes de socialisation : la socialisation primaire et secondaire ; la socialisation primaire est

1) Diderot propose sans conteste une image très noire de la vie dans les couvents, et de la religion elle-même en illustrant son livre de portraits philosophiques et sociales. Il dépeint d’abord une autorité monastique corrompue, où des femmes elles-mêmes blessées persécutent des jeunes filles dont l’innocence est remplacée par la folie. Cette folie s’immisce en elles, selon Diderot, car soumises à une servitude obligée, elles sont abandonnées de toutes et poussées par leur entourage dans une torture

L. Janin J. Guillot Etude de cas Notre étude de cas porte sur un enfant de 7 ans de niveau CP qui ne respecte pas toujours les règles sociales de la classe. Il peut s’agir du fait qu’il parle trop fort, il se lève de sa chaise, qu’il crie, qu’il embête ses camarades etc. Pour le punir donc pour lui faire comprendre que ce qu’il a fait n’est pas bien et qu’il ne faut pas recommencer, son enseignant le prive de récréation. Par cela, il le prive donc de jeux, de défoulement, de vie en société

De nos jours la famille est très importante aux yeux de la jeune génération même si on lui consacre de moins en moins de temps. A travers les divers documents étudiés, nous avons vu les différents liens qui peuvent se tisser entre les enfants et leurs parents Nous allons donc nous interroger sur l’importance que revêt la famille pour la jeune génération. Même si les jeunes restent de moins en moins avec leur famille discutent très peu avec eux, passent plus de temps avec leurs amis ou même

Le développement de la maturité d’un groupe 1.1 Objectif de discussion et climat affectif du groupe Il existe deux types de groupes centrés: groupe centré sur une tâche dit adaptif-instrumental ;  groupe centré sur le groupe dit intégratif-expressif. Il existe aussi deux types de groupes expérimentaux : les groupes expérimentaux de discussion : Dans ce groupe les participants sont très émotionnels. Le leader potentiel motive le groupe et favorise les interactions entre les différents membres

Question transversale : Ce corpus s’organise autour de trois extraits de différentes pièces de théâtre, Andromaque, Phèdre, et Bérénice ; écrites par Racine au XVII eme siècle. Ils évoquent différents thèmes ainsi que différent registres permettant de mettre en évidence le genre théâtral. Pour répondre à cette question nous verrons en premier lieu que les thèmes de l’amour impossible, la fatalité ainsi que la mort sont abordés. Puis dans un second temps nous verrons que les registres tragique

Je m'apelle emeline et je veut réussir mon baJe suis une fille hyper anxieuse J'ai des angoisses, de choses, je suis peureuse De choses faites, je suis honteuse Souvent quand je me regarde, je me trouve hideuse Surtout le matin, je me dis, t'es affreuse T'es vraiment pas, dans la vie, une chanceuse. A l'école, je ne brillais pas, pas assez talentueuse Pourtant je suis une travailleuse On peut dire que je suis une bûcheuse Mais c'est comme çà, je ne suis pas lumineuse. Je n'étais non plus